(
课件网) 4.1 地球的故事 湘科版 四年级上 第四单元 平江县城北学校 曾衡 新知导入 人类对地球形状的猜想与假设 古人认为地球是什么形状的？ 古人认为“天圆如张盖，地方如棋(qí)盘”，提出了天圆地方的猜想。 公元前300多年的时候，古希腊著名学者亚里士多德， 通过长期观察，根据三点得出地球是球形的结论： 第一，人往北走时，北边的星星越升越高，而南边的星星越来越低； 第二，月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形 第三，海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆； 观察桌子上小纸船的运动 在桌子上，小船会突然消失； 在球体上，小船会逐渐消失。 在桌子上，小船会突然出现； 在球体上，小船会逐渐出现。 观察球上小纸船的运动 a.用橡皮泥做一只小船，插(chā)一根火柴梗(gěng)作为船桅。 b.用篮球当作地球。 c.让“船”在“地球”上“航行”。 实验步骤 模拟进港的帆船 说明大地不是平的 海上帆船 人类对地球形状不断地求证 尽管人们早就推测地球是个球体，可是真正用实践来证明这个推测还是16世纪以后的事。如果地球是球体，从地球上的一个点出发，朝着一个方向一直走，一定能够重新回到出发点。葡萄牙航海家麦哲(zhé)伦的环球航行支持了这一猜想。 1519年9月，麦哲伦带领由5艘舰(jiàn)船组成，共237人的船队开始了人类第一次环球航行。他们从西班牙出发，一直向西航行。 在漫长的航行中，麦哲伦一行历尽艰苦，船员大批死亡，麦哲伦也在与途中部落冲突后死亡，4艘船先后沉没。 当最后一艘船于1522年9月返回西班牙时，船上只剩下18人。 读完上面的史实，你有什么感想？ 麦哲伦船队的环球航行，这是人类对地球形状认识的第一个飞跃。 从太空看地球 1961年4月12日，前苏联宇航员尤里·加加林搭乘 “东方”1号载人宇宙飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球，完成了世界上首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。 2003 年 10 月 15 日，我国航天员杨利伟乘“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了 14 圈后，于次日返回地球。 人类对地球的认识不断提高：数字说明 地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学教学设计 课题 4.1地球的故事 单元 4 学科 科学 年级 四 学习目标 1.科学知识知道地球是一个球体。知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。2.科学探究搜集、阅读有关地球形状的资料，作出假设，分析推理并进行模拟实验，经历人类对地球形状探索的简约的认识过程。3.科学态度、STSE乐于了解人类探索地球形状的科技史，尊重前人的努力。具有基于证据和推理发表自己见解的意识。了解航海技术、航天技术对人类认识地球形状的重要影响。 重点 知道地球是一个球体。知道地球是太阳系中的一颗行星。 难点 知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、读诗歌。平坦大地无尽头，只因自身是圆球；茫茫大海分布广，大河奔腾小溪流。2、谈话引入：我们都生活在地球上。然而，人类对于地球形状的认识，却经历了一个漫长的过程。这个认识过程是怎样的呢？让我们走进《地球的故事》。 讲授新课 1. 人类对地球形状的猜想与假设（1）课件展示：教材 P38 页上方图。（2）交流：根据图片说一说，古人认为地球是什么形状的？（3）小结：古人认为“天圆如张盖，地方如棋盘”，提出了天圆地方的猜想。（4）课件展示：古希腊人 ... ...
