课件编号10671527

【部编版】语文九年级上册 第一单元 阅读专练(一) 习题课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:48次 大小:5550021Byte 来源:二一课件通
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(课件网) (一)今天,我们为什么需要艾青诗学 今年国庆假期,某校九年级语文老师布置学生 阅读《艾青诗选》,阅读中允许学生借助网络等渠 道,来丰富自己对艾青和“艾青诗学”的认识,假期 回来班级将开展“艾青诗歌”阅读交流会。以下是 小悦同学摘抄的网终学习的相关材料 3月22日,在第二届艾青诗歌节新闻发布会 上,谢冕、吴思敬、王光明、刘福春、陈晓明、赵振江 黄怒波、程步涛、孙晓娅、张黎明等与会诗人、学者 提出,虽然艾青的诗歌广为传诵,但是对艾青的价 值挖掘和研究还远远不够。在诗人艾青笔下,不仅 有大量脍炙人口的名篇佳作,还有更多未被发掘的 理论富矿。他们明确提出,需要建构“艾青诗学” 这不仅是文学史研究的需要,更是新时代文化建设 和诗歌发展的需要 在吴思敬看来,① ②与③构成 了“艾青诗学”最重要的支撑 艾青80年代“归来”后,首先强调诗人要说真 话,做一个真诚的写作者。这本不是个大问题,但 在假话、大话、空话流行于世的年代,“诗人应当说 真话”就成了一句千钧之重的诗学声音。艾青认 为,诗歌最基本的品格就是真,没有真就谈不上美 谈不上善,必须要先有真,然后才用独特的眼光表 现独特的审美,代表这个时代底层人民的声音,这 就是善 在艺术主张上,吴思敬认为艾青对智性的强调 在中国现代诗史上是不可忽视的。在艾青的诗学 中,诗不是简单的情绪的抒发,也不是简单的书写 哲理,而是把生活的经验通过诗人的构思,凝结成 象征性的含义。所以艾青最好的诗,都是用意象说 话的。艾青对诗的智性强调,使我们的新诗能够进 入新的水平、新的阶段,而非仅仅停留在简单的抒 情上 艾青的诗学中,对自由精神的渴望是最重要的 点。在发布会现场,吴思敬对艾青的诗论出口成 诵:“诗,你自由,是我们人生中最宝贵的武器,诗是 自由的使者,诗的声音是自由的声音,诗的笑是自 由的笑。”很难想象,如果丧失了对自由精神的追 求,艾青一身的铮铮铁骨如何练就,可以说,艾青的 生和他的诗学就是自由的化身,自由就是艾青探 索诗学之深的方式。 令人深思。诗歌如何表达民族国家的重大苦难,诗 人如何书写时代,这是艾青一生的探索,也是我介 今天的诗歌创作依旧没能解决的问题 刘福春谈到,汶川地震后涌现了诗歌创作的热 潮,这些诗作让人感动,但是能被传颂的不多,一个 重要的原因就是它们缺乏重量,只停留在了疼痛的 层面。同样,抗日诗选很多,但是在今天依旧被阅 读的却不多,可艾青的《雪落在中国的土地上》依然 是20世纪诗歌史上不朽的名篇。在诗中,艾青“在 没有灯光的晚上”对着“中国”书写“无力的诗句” ... ...

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