课件编号10683334

【人教八上数学教学课件】15.2.1 第1课时 分式的乘除 课件(共22张PPT)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:初中课件 查看:36次 大小:4014622Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十五章 分式 15.2.1 第1课时 分式的乘除 随堂演练 获取新知 情境导入 例题讲解 课堂小结 情境导入 问题1 一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少 长方体容器的高为 , 水高为 问题2 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍 大拖拉机的工作效率是 公顷/天,小拖拉机的 工作效率是 公顷/天,大拖拉机的工作效率 是小拖拉机的工作效率的( )倍. 获取新知 知识点一:分式的乘除 思考: 你还记得分数的乘除法法则吗? 类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则吗? 想一想: 知识要点 类似于分数,分式有: 乘法法则: 分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.   除法法则: 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.  上述法则用式子表示为: 例题讲解 例1 计算: 解: 先把除法转化为乘法 约分 注意:按照法则进行分式乘除运算,如果运算结果不是最简分式,一定要进行约分,使运算结果化成最简分式. 例2 计算: 解:原式= (1) 分子、分母是多项式时,先分解因式 便于约分. 约分 解:原式= 先把除法转化为乘法. 整式与分式 运算时,可以把整式看成分母是1的分式. 负号怎么得来的? 归纳总结 计算分式乘除的一般步骤: (1)分解因式:将分式的分子、分母中的多项式分解因式; (2)化除为乘:将除法转化为乘法并计算; (3)约分:将所得结果的分子、分母中相同的因式进行约分; (4)整理结果:将分式的分子、分母中剩下的因式分别相乘, 并整理出最后结果. 注意:若分式的乘除运算中出现了整式,可以把整式看作“分 母为1”的式子进行计算. 例3 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克. (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 1m am (a-1)m am 1m (a-1)m ∵a>1, 0<(a-1)2, a 2-1>0, 由图可得(a-1)2< a 2-1. ∴ 解:(1)“丰收1号”小麦的试验田面积是(a 2-1)m2,单位面积产量是 kg/m2;“丰收2号”小麦的试验田面积是(a-1)2m2,单位面积产量是 kg/m2. ∴“丰收2号”小麦的单位面积产量高. (2) 所以 “丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位面积产量的 倍. 知识点二:分式的乘除混合运算 例1 解析:先将除法变为乘法,再根据分式的乘法运算法则进行运算. =(a-2)(a+1)=a2-a-2. 分式乘除混合运算的一般步骤 (1)先把除法统一成乘法运算; (3)确定分式的符号,然后约分; (4)结果应是最简分式. (2)分子、分母中能分解因式的多项式分解因式; 解:原式= 练一练 计算: 随堂演练 1.计算 等于( ) A. B. C. D. C 2.化简 的结果是( ) B 解:(1)原式 (2)原式 (1) (2) 3.计算 解析:利用分式的乘法法则先进行计算化简,然后代入求值. 4.先化简,再求值: 课堂小结 分式乘除运算 乘除法运算 注意 (1)分子分母是单项式的,先按法则进行,再约分化成最简分式或整式 除法先转化成乘法,再按照乘法法则进行运算 (2)分子分母是多项式的,通常要先分解因式再按法则进行 (3)运用法则时要注意符号的变化 乘除法法则 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

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