浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计

课题：手绘校园风景 课型：设计·应用 课时：第一课时 1、教学目标 1、通过细致的观察，感受校园环境的美感。 2、运用透视和构图知识表现校园环境。 3、培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。 2、教材分析 1、教材编写思路 本课分为两个课时，第一课时从日常生活着手，首先让学生在生活中去发现透视现象，然后解透视的分类和基本规律，再到合理地运用透视表现手绘校园风景。各部分内容相互联系，逐渐深入，让学生多角度、多方位、多视点的去发现、寻找、理解、表现校园建筑的美感，培养学生的空间意识和表现能力；加深对校园丰富多彩学习生活的体验，培养学生热爱校园生活的情感。 2、重点和难点 重点：对校园环境进行仔细观察和深入理解，能利用所理解的透视知识进行画面表现。 难点：透视知识的掌握、运用和创新。 3、教学设计 （1）导入 1、迪拜城市建筑赏析（2分钟） 2、马蹄中学校园优美环境回顾———引入新课 生活中从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛 （2）教学内容 一、取景 二、不同角度下的建筑 1、正面 ———侧面 ①透视：最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。 特点：近大远小 ②透视学：是一门研究空间视觉规律的学科。美术家借用透视来解决平面上的立体空间关系。 2、正面———平行透视 ①平行透视建筑分析 平行透视：又叫一点透视，只有一个消失点，通常看见物体的正面，而且这个面和我们的视角平行。 ②作品分析：《林间小路》———油画———霍贝玛 ③试一试：试着表现一下不同建筑形状的平行透视关系 3、侧面———成角透视 ①成角透视建筑分析 成角透视：又叫两点透视，有两个消失点，通常看见物体的两个或两个面以上，相应的面和视角成一定角度。 ②案例解析 ③试一试：试着表现不同形状的成角透视关系 4、作业 请同学们选择一个字母进行两种空间透视的表现。 5、作业展示与评价 三、拓展 中西画的视点有什么区别？ 传统中国绘画（散点透视）：近景、中景、远景 西方绘画（焦点透视）：平行透视、成交透视