20《人民英雄永垂不朽》 第一课时课件(共26张PPT)+教案+同步练习

(课件网) 人民英雄永垂不朽 第一课时 新知导入 你知道每年的9月30日是什么日子？ 每年9月30日为烈士纪念日。 当日，国家会在什么地方举行纪念仪式，缅怀烈士？ 当日，国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式，缅怀英雄烈士。 人民英雄纪念碑（Monument to the People's Heroes）位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月22日建成 ，1958年5月1日揭幕。 人民英雄永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 周 定 舫 学习目标 1、读课文，把握人民英雄纪念碑的主要特点。 2、积累读读写写词语。 3、学习课文1-5段。 新知讲解 　周定舫（ fǎng ），（1931--1993 ），浙江省定海县人，高级记者。1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社工作，在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。先后发表几千篇不同体裁的新闻作品。 词语学习： 瞻仰 巍峨 矗立 橘黄 镏金 上溯 镶嵌 销毁 窖坑 挑衅 梭镖 旌旗 五卅 峻峭 天堑 浮雕 重幔 庑 永垂不朽 遥遥相对 丰功伟绩 慷慨激昂 怒形于色 勇往直前 zhān wēi chù jú liú sù xiāng xiāo jiào xìn suō jīng sà jùnqiào qiàn chóngmàn w 释义： 永垂不朽 遥遥相对 丰功伟绩 慷慨激昂 怒形于色 勇往直前 垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 遥遥，形容距离远。远远地相互对着。 伟大的功绩。丰，多、盛。 充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。 形：显露。色：脸色。内心的愤怒显露在脸上。 勇敢地一直向前走。 解题 文章的标题———人民英雄永垂不朽 ———表明作者要歌颂的对象， 副标题———瞻仰首都人民英雄纪念碑 ———标明文章所要介绍的建筑物。 读课文，回答下面问题： 1、本文是一篇说明文。本文的说明对象是什么？ 人民英雄纪念碑 2、说明对象的特点是什么？ 巍峨、雄伟、庄严 3、找出作者瞻仰人民英雄纪念碑时所走的路线： 4、作者介绍十幅浮雕时，按照由东到南、到西、到北的顺序进行。同时又是按照“历史顺序瞻仰”。 体现作者行踪的词 走去 越过 踏着 走到 踏上 到了 瞻仰 东长安街 纪念碑台阶前 第二层平台 东 转到 南（背面） 西 最后来到 北（正面） 走下 离开 课文思路 点题总 领正文 （第1段） 详写碑身浮雕 （第2—10段） 抒写瞻 仰感受 （第11段） 渗透着：无限崇敬 深切怀念 总——— 分———总 1. 齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。 3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ “扣合，体现了全文的感情基调。 怀着万分崇敬的心情 2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。 庄重、庆贺 巍峨 雄伟 庄严 细读课文，合作完成下列任务： 阅读课文第2--5自然段，找出表明顺序的关键性词语，看作者是怎样走到纪念碑前向我们介绍的？ 天安门 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 远 近 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 进入（ ） 越过（ ） 踏着（ ） 走到（ ） 踏上（ ） 到了（ ） 第3段的第一句话表达方式是什么？有何作用？ 记叙 突出设立纪念碑的伟大历史意义。 勾出说明兴建时间、规模的句子。 旁批说明方法。 小碑座 碑顶 汉白玉栏杆 碑身 大碑座 碑侧 纪念碑结构图 （1）先 后 （1）先 后 ... ...