ID: 10802680

核心素养 语文六年级 【知识精讲】句子 对偶 课件

日期:2025-05-25 科目:语文 类型:小学课件 查看:51次 大小:2744068B 来源:二一课件通
预览图 1/6
核心,素养,语文,六年级,知识,精讲
  • cover
(课件网) 【知识精讲】对偶 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 对偶的分类 一 什么是对偶 三 对偶的作用 四 含有对偶的诗句 用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。 例:满招损,谦受益。 一 什么是对偶 1.正对偶   上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。 例:海内存知己,天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》 二 对偶的分类 2.反对偶   上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。 例:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《劝学》 二 对偶的分类 3.串对偶(流水对)   即“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。它的起句与对句是从事物的发展过程说的,因此,意思是紧密连贯的。 例:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》 二 对偶的分类 1、能够高度概括所要表达的内容,使之凝练集中; 2、能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。 三 对偶的作用 1、青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 四 含有对偶的诗句 判断。(对的画“√”,错的画“×”) “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗运用的修辞手法是对偶。( ) 判断。(对的画“√”,错的画“×”) “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗运用的修辞手法是对偶。( × ) 填画线词的反义词,构成对偶句。 懒惰的结果是痛苦,( )的结果是( )。 填画线词的反义词,构成对偶句。 懒惰的结果是痛苦,( 勤劳 )的结果是( 幸福 )。

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~