湘科版（2017秋）科学三年级上册 1.3 空气怎样流动（课件16张PPT）

(课件网) 空气怎样流动 云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。 谜语 生活中常见到的空气流动的现象 思 考： 空气是怎样流动的？ 制作纸风车 制作纸风车 相互评价制作的纸风车。 猜 想： 将纸风车靠近燃烧着的蜡(là)烛(zhú)的上方，会出现什么现象？ 将观察到的现象，用图画和文字的形式记录(lù)在学生活动手册中。 想一想，怎样解释(shì)观察到的现象。 与其他组的同学交流你的发现。 实验并记录： 小 结： 热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。 “走马灯”的发明 中国人很早就懂得利用热空气上升作为动力。中国民间很流行的走马灯，就是在800多年前发明的。 思 考： 自然界中风的形成，会不会就是这个原理呢？ 模拟(nǐ)风的形成 空气看不见，实验中是怎样显示出它的流动的？ 记 录： 用图画记录蚊香的烟是怎样流动的。 讨 论： 箱中的烟流动的方向是怎样的？这说明了什么？ 在学生活动手册中，标(biāo)出你制造出的“自然风”。 小 结： 地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成风。 谢 谢 s 二