第一单元 第1节 认识三维设计 教案

课题：第一单元 第一节 神奇的三维设计 五年级下册 一、教材分析 本课选自川教版信息技术五年级下册第一单元：神奇的三维设计 第1节：认识三维设计。在第一单元的学习中，我们将和欢欢一起了解3D打印技术，并借助三维软件平台，通过“火箭模型”项目的制作，学习、体验三维设计中作品构思、结构分析、作品设计、完善美化的基本过程，助力完成航天梦。 学情分析 本课教学对象为五年级的学生，通过三、四年的的学习，他们已经具备一定的计算机操作基础，清楚计算机课堂的基本要求，本课的内容生活实用性很强，能充分调动学生的学习兴趣，3D打印是学生们普遍感兴趣的项目，他们的学习兴趣很浓厚。但是三维设计软件他们那不曾涉足，在学习软件上可能需要教师多一些耐心。 三、教学目标 明白空间维度、三维设计、3D打印的概念，知道它们是什么。 学会从浏览器中搜集并整理3D打印技术在生活中的应用，能够将搜集的信息完善到表1-1-2中。 了解3D打印技术的主要类型，培养学生对3D打印的兴趣。 四、教学重点 掌握空间维度、三维设计、3D打印的概念。 五、教学难点 搜集并整理有关3D打印的相关信息。 六、教学方法 讲授法、讨论法、演示法、读书指导法 七、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 1.介绍本学期的知识 同学们，新的一学期开始了，这学期欢欢将带着我们一起学习那些知识呢？我们一起来看看目录吧，了解这学期我们要学习的内容。 今天呢，我们将从第一单元第1节来开始学习，我们一起来齐读第一单元的标题《神奇的三维设计》。 在开始学习之前，请听小老师为大家阅读单元导语，了解单元知识吧。 2.课前导入 今天我们一起走进三维设计的世界里，让我们齐读标题《认识三维设计》。 在生活中都见过打印机吧？那大家有见过3D打印机吗？请同学们通过观看课件或者观看教材，了解普通打印机与3D打印机他们的不同。 3.学习新知 （1）关于空间维度。 一般来说空间维度包括一维，二维和三维。请大家看到书上第三页表1-1-1所示，了解一维到三维空间维度的区别。 一维：两点之间连成一条线。 二维：平面。 三维：空间。 三维设计 三维设计是新一代数字化，虚拟化，智能化设计，它是建立在平面二维设计的基础上，借助三维设计软件，让设计目标更立体化，更形象化的一种新兴设计方法。（3）3D打印 3D打印是一种快速成型技术。我们通过视频来了解3D打印这种技术吧。 4.小组完成任务 同学们通过观看以上的视频，我们了解了3D打印技术，那你们知道3D打印技术有什么作用吗？它能运用在活中哪些领域呢？请大家通过观看教材第四页和教材第五页的内容了解3D打印技术运用的领域。 观看完教材，老师想问一下大家，你们觉得3D打印技术只能运用在这些领域吗？ 接下来大家有八分钟的时间，以小组为单位通过浏览网页收集并整理关于3D打印技术的运用领域，并且将收集到的信息补充在教材第五页下方的表格中。填写完成后，可以与小组内成员进行讨论。 现在请两个小组的学习成员来为我们汇报，他们了解到3D打印技术有哪些运用吧。 5.学习延伸 通过同学们的收集，我们了解了3D打印技术在生活中的各种运用。同学们，你们想了解这些物品是怎么通过机器打印出来的吗？ 请同学们通过观看教材第七到第八页，了解3D打印技术的类型。 我们在通过视频资料继续了解3D打印技术的类型。 6.课堂小结 本节课我们通过学习教材和观看视频，让我们认识了三维设计，现在请两位同学来说一说这节课的收获吧？ 1.介绍本学期的知识。 阅读教材目录页。了解本学期学习的主要内容。 齐读第一单元标题《神奇的三维设计》 聆听单元导语的内容，了解本单元学习内容。 2.课前导入 其读标题第一节《认识三维设计》。 观看教材或观看课件。找出普通打印机与3D打印机打印作品的不同 ... ...