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课件网) 新知导入 中华民族是一个英雄辈出的民族，我们从来都不缺乏负重前行的英雄，而我们今天要学习的邓稼先更是英雄中的奇迹。 84岁的钟南山院士 73岁的李兰娟院士 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 新知导入 中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间（法国用8年、美国用7年、苏联用10年的时间），其速度是世界上最快的。 新知导入 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。而创造这个奇迹的最大功臣就是邓稼先。 第一课 邓稼先 七年级语文下第一单元 杨振宁 杨振宁：（1922－？）原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 作者简介 杨振宁与邓稼先是同乡、同学、情同手足的好朋友，其深厚友谊长达半个世纪。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为祖国造核弹隐姓埋名28载。 邓稼先 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 第一课时 学习目标 1、积累字词 2、通过搜集资料和课文分析了解邓稼先的功绩和品行，感受杰出人物非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记（也称“传记文学”）。 人物传记：是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。一般有两类，一类是记述自己的生平，叫自传；一类是记述他人的生平，叫他传。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 文体常识 宰割（ ） 鲜为人知（ ） 至死不懈（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 奠基（ ） 元勋（ ） 妇孺皆知（ ） 孕育（ ） 选聘（ ） 谣言（ ） 罗布泊（ ） 无垠（ ） 夐（ ） 萦带（ ） 曛（ ） 铤（ ） 昼夜（ ） 燕然（ ） 挚友（ ） 彷徨（ ） 殷(yān)红 殷(yīn)切（ 读准字音 zǎi xiǎn xiè cuì diàn xūn rú yùn pìn yáo pō yín xiònɡ yínɡ xūn tǐnɡ zhòu yān zhì pánɡ 积累词汇 鲜为人知 xiǎn wéi rén zhī 很少有人知道。 锋芒毕露 fēng máng bì lù 形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能，好表现自己。 家喻户晓 jiā yù hù xiǎo 家家户户都知道。形容人所共知。 妇孺皆知 fù rú jiē zhī 妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸 mǎ gé guǒ shī 用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 鞠躬尽瘁，死而后已jū gōng jìn cuì，sǐ ér hòu yǐ 鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 第一学程： 学习任务 主问题1. 思考：课文用了六个小标题，简单概括这六个部分的内容 第一步：自学要求 1.自学内容：整体感知课文内容 2.自学方法：默读课文，概括文章内容 3.自学要求；默读，不动唇，不回看，一气读完全文，了解文章大意。 第二步：互学要求（“学法指导”设计） 有序交流，自由表达 第三步：展学要求（“学法指导”设计） 1.组长主持，从D号开始展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组成员认真倾听，积极补充或质疑。 3.教师指导，小组代表展示，教师补充、评价。 1、概述我国百年的屈辱历史，引出科 ... ...
