专项学习 像工程师那样 课 题 专项学习 像工程师那样 课 时 共计1课时 第1课时 教学目标 知识与技能：1．知道手工皂的制作过程以及各种材料的作用。2.明确问题、设计制作和展示分享，体验像工程师那样工作。 过程与方法：1．能根据自身需求自主选择需要的材料，完成手工皂的制作。2．能在失败的基础上提出猜想，进一步实验，得出结论，并提出改进意见。3．能倾听别人的意见，并与之交流。情感、态度与价值观：1．乐于尝试运用多种材料制作手工皂，体会创新乐趣。2．能分工合作，乐于为完成手工皂的制作，分享彼此的想法，贡献自己的力量。 教学重难点 重点：知道手工皂的制作过程以及各种材料的作用。难点：能在制作失败的基础上提出猜想，进一步实验，得出结论，并提出改进意见。 教法与学法指导 教法：设置问题情境，质疑引导学法：自主探索，合作交流。 法制教育渗透点 教 学 准 备 教师材料：课件学生材料：皂基、牛奶、烧杯、滴管、食用油。 教 学 过 程 教 学 批 注 一、导入新课1．出示各种图片，在我们的生活中有各种各样的产品，你知道这些产品是谁设计的吗？2．工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。除了这些工程师，还有很多很多其他类型的工程师，比如说环境工程师、园林工程师、地质工程师等。他们为人类创造了一个越来越美好的世界。二、探究活动1．看，超市里有各种各样的肥皂，但是这些肥皂有的是专门洗衣服的、有的是美白的、有的是滋润皮肤的……。而且，里面有可能掺入各种的防腐剂、质量很差的香料、油脂……。我们能不能自己设计制作一款适合自己的肥皂呢？2、可是，我们都不知道肥皂怎么做，有怎么能把它做出来呢？你有哪些办法能获得制作肥皂的方法呢？（问老师、查阅资料、观看视频……）出示视频（看，肥皂是这样制作出来的）3．知道了肥皂的制作流程，我们就可以自己来设计肥皂了，你准备怎么设计呢？（颜色、形状、成分……）4．方案制定好了，一开始，我们能不能做很多块出来？少做一点，做小一点，看有没有成功，不成功，我们再继续改进。5．学生进行方案设计，教师展示优秀方案。6．学生制作。7．展示作品，进行评价。 板 书 设 计:专项学习 像工程师那样第 明确问题、前期研究、制定方案、制作模型、评估改进、展示交流 教 学 反 思:
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