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5.17《白天与黑夜》教学课件(16张PPT)

日期:2026-01-27 科目:科学 类型:小学课件 查看:93次 大小:5167808B 来源:二一课件通
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5.17,白天与黑夜,教学课件,16张,PPT
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(课件网) 17.白天与黑夜 青岛版五四制 科学 五年级下册 美丽的泉城广场 白天与黑夜 地球是一个不透明的球体 被阳光照射到的部分 阳光照射不到的部分 昼夜现象是怎样产生的?   地球本身不能发光,也不透明,太阳只能照亮地球的一半,由此产生了昼夜现象。 昼夜现象是怎样产生的? 昼夜交替现象是怎样产生的? 实验提示: 手电筒和地球仪分别代表什么? 有多少种方式可以让地面上产生昼夜交替的现象? 那种方式更符合事实? 交替 交替 交替 昼夜交替现象是怎样产生的? 采用哪些方法可以产生类似昼夜交替的现象 我们知道:地球绕着太阳公转,地球的公转周期约为365天;一昼夜约为24小时。哪种模拟方法是符合事实的 由此推想:昼夜交替现象是怎样形成的 昼夜交替的原因 地球绕地轴不停地自转,由此产生了昼夜交替现象。 白天与黑夜的认识历程   我们这里是正午时,地球什么地方是黑夜呢? 地球是怎样自转的? 地球是怎样自转的? 我们坐在行驶的汽车里,看到路边的树向后“跑”说明汽车在向前行驶。我们看到太阳东升西落,说明地球自转的方向是怎样的 从今天看到日出到第2天再次看到日出大约相隔24小时,说明地球自转的周期是多长时间 一天中,北极星位置不变,说明地球自转有什么特点 地球是怎样自转的?   地球始终不停地绕着一根假想的轴转动,这根假想的轴叫地轴。地轴始终指向北极星附近。地球绕地轴自西向东转动叫自转,约24小时自转一周。   人们在科技不发达、不能跳出地球观察地球的时代仍然努力寻找地球自转的证据。 统计日出、日落时间 (将表示黑夜的部分涂黑)   每天的白天、黑夜都一样长吗?   还可以查找相关的资料来研究。

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