课件编号11502283

5.3.1 平行线的性质第2课时 平行线的性质与判定的综合运用 课时练习

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:26次 大小:169984Byte 来源:二一课件通
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第2课时 平行线的性质与判定的综合运用 预习练习1-1 如图所示,把下面的推理补充完整: ①∵∠1+∠α=180°,∴_____(_____). ②∵∠1=∠γ,∴_____(_____). ③∵∠β=∠γ,∴_____(_____). ④∵l1∥l2,l3∥l2,∴_____(_____). 1-2 (2013·随州)如图,直线a,b与直线c,d相交,若∠1=∠2,∠3=70°,则∠4的度数是( ) A.35° B.70° C.90° D.110° 知识点1 平行线的性质与判定的综合运用 1.如图,直线AB、CD相交于点O,OT⊥AB于点O,CE∥AB交CD于点C,若∠ECO=30°,则∠DOT=( ) A.30° B.45° C.60° D.120° 2.(2014·仙桃)如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为( ) A.100° B.110° C.120° D.130° 3.如图,∠1=∠2,∠A=75°,则∠ADC=_____. 4.如图所示,请根据图形填空: ∵AB∥CD(已知),∴∠AEF=∠CFN(_____). ∵EG平分∠AEF,FH平分∠CFN(已知), ∴∠1=∠CFN,∠2=∠AEF(_____). ∴∠1=∠2(_____). ∴EG∥FH(_____). 5.如图,已知∠1=55°,∠2=60°,∠3=55°,求∠4的度数. 知识点2 平行线的性质与判定的实际应用 6.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向平行行驶,那么这两个拐弯的角度可能是( ) A.先向左转130°,再向左转50° B.先向左转50°,再向右转50° C.先向左转50°,再向右转40° D.先向左转50°,再向左转40° 7.一大门的栏杆如图所示,BA垂直于地面AE于A,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD=_____. 8.如图,一只船从点A出发沿北偏东60°方向航行到点B,再以南偏西25°方向返回,则∠ABC=_____. 9.我们由光的镜面反射可知,当光线射到平面镜上反射后,就有反射角等于入射角,如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,当一束平行光线AB与DE射向水平镜面后被反射,反射后的光线BC与EF平行吗 为什么 10.(2013·重庆)如图,直线a,b,c,d,已知c⊥a,c⊥b,直线b,c,d交于一点,若∠1=50°,则∠2等于( ) A.60° B.50° C.40° D.30° 11.(2013·恩施)如图,∠1+∠2=180°,∠3=100°,则∠4等于( ) A.70° B.80° C.90° D.100° 12.(2013·孝感)如图,∠1=∠2,∠3=40°.则∠4等于( ) A.120° B.130° C.140° D.40° 13.(2014·龙岩)如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=∠2,若∠3=40°,则∠4等于( ) A.40° B.50° C.70° D.80° 14.如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C=20°,∠EAB的度数为( ) A.57° B.60° C.63° D.123° 15.(2013·广安)如图,若∠1=40°,∠2=40°,∠3=116°30′,则∠4=_____. 16.如图,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. 17.如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3.请问:AD平分∠BAC吗?若平分,请说明理由. 18.如图,E为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明AC∥DF,并在每步后面批注依据. 挑战自我 19.探究题: (1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗? (2)反之,若∠B+∠D=∠E,直线AB与CD有什么位置关系? (3)若将点E移至图2的位置,此时∠B,∠D,∠E之间有什么关系? (4)若将点E移至图3的位置,此时∠B,∠D,∠E之间的关系又如何? (5)在图4中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系? 参考答案 课前预习 预习练习1-1 ①l1∥l2 同旁内角互补,两直线平行 ②l3∥l2 同位角相等,两直线平行 ③l3∥l2 内错角相等,两直线平行 ④l1∥l3 平行于同一条直线的两条直线平行 1-2 D 当堂训练 1.C 2.D 3.105° 4.两直线平行,同位角相等 角平分线定义 等量代换 同位角相等,两直线平行 5.∵∠1=∠3, ∴AB∥CD. ∴∠AOG=∠4. ∵∠2=60°, ∴∠AOG=180°-∠2=120°. ∴∠4=120°. 6.B 7.270° 8.35° 9.BC∥EF. 理由如下: ∵AB∥DE, ∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠2=∠4. ∴BC∥EF(同位 ... ...

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