课件编号11502296

综合练习 平行线的性质与判定

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:49次 大小:93696Byte 来源:二一课件通
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综合练行线的性质与判定 1.如图,要判定AB∥CD,需要哪些条件?根据是什么? 2.填写推理理由: 如图,CD∥EF,∠1=∠2.求证:∠3=∠ACB. 解:∵CD∥EF, ∴∠DCB=∠2(_____). ∵∠1=∠2,∴∠DCB=∠1(_____). ∴GD∥CB(_____). ∴∠3=∠ACB(_____). 3.如图,已知AD∥BE,∠A=∠E,求证:∠1=∠2. 4.已知:如图,AD∥EF,∠1=∠2.求证:AB∥DG. 5.已知:如图,直线EF分别交AB,CD于点E,F,且∠AEF=66°,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P. (1)求∠PEF的度数; (2)若已知直线AB∥CD,求∠P的度数. 6.如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F.求证:EC∥DF. 7.如图,把一张长方形ABCD的纸片,沿EF折叠后,ED与BC的交点为G,点D,C分别落在D′,C′的位置上,若∠EFG=55°,求∠1,∠2的度数. 8.如图,CE平分∠BCD,∠1=∠2=70°,∠3=40°,AB和CD是否平行?为什么? 9.如图,已知AB∥CD,∠1∶∠2∶∠3=1∶2∶3,那么BA是否平分∠EBF,试说明理由. 10.如图所示,已知∠ABC=80°,∠BCD=40°,∠CDE=140°,试确定AB与DE的位置关系,并说明理由. 11.如图,直线l1、l2均被直线l3、l4所截,且l3与l4相交,给定以下三个条件:①l1⊥l3;②∠1=∠2;③∠2+∠3= 90°.请从这三个条件中选择两个作为条件,另一个作为结论组成一个真命题,并进行证明. 12.如图1,CE∥AB,所以∠ACE=∠A,∠DCE=∠B,所以∠ACD=∠ACE+∠DCE=∠A+∠B. 这是一个有用的结论,借用这个结论,在图2所示的四边形ABCD内,引一条和边平行的直线,求∠A+∠B+∠C+∠D的度数. 参考答案 1.略 2.两直线平行,同位角相等 等量代换 内错角相等,两直线平行 两直线平行,同位角相等 3.证明:∵AD∥BE, ∴∠A=∠3. ∵∠A=∠E, ∴∠3=∠E. ∴DE∥AB. ∴∠1=∠2. 4.证明:∵AD∥EF, ∴∠1=∠BAD. ∵∠1=∠2, ∴∠BAD=∠2. ∴AB∥DG. 5.(1)∵∠AEF=66°, ∴∠BEF=180°-∠AEF=114°. 又PE平分∠BEF, ∴∠PEB=∠BEF=57°. (2)∵AB∥CD, ∴∠EFD=∠AEF=66°. ∵PF平分∠EFD, ∴∠PFD=∠EFD=33°. 过点P作PQ∥AB, ∵∠EPQ=∠PEB=57°, 又AB∥CD, ∴PQ∥CD. ∴∠FPQ=∠PFD=33°. ∴∠EPF=∠EPQ+∠FPQ=57°+33°=90°. 6.证明:∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB, ∴∠DBF=∠ABC,∠ECB=∠ACB. ∵∠ABC=∠ACB, ∴∠DBF=∠ECB. ∵∠DBF=∠F, ∴∠ECB=∠F. ∴EC∥DF. 7.∵AD∥BC,∠EFG=55°, ∴∠2=∠GED,∠DEF=∠EFG=55°. 由折叠知∠GEF=∠DEF=55°. ∴∠GED=110°. ∴∠1=180°-∠GED=70°. ∴∠2=110°. 8.平行. 理由:∵CE平分∠BCD, ∴∠1=∠4. ∵∠1=∠2=70°, ∴∠1=∠2=∠4=70°. ∴AD∥BC. ∴∠D=180°-∠BCD=180°-∠1-∠4=40°. ∵∠3=40°, ∴∠D=∠3. ∴AB∥CD. 9.BA平分∠EBF. 理由如下:∵AB∥CD, ∴∠2+∠3=180°. ∵∠2∶∠3=2∶3, ∴∠2=180°×=72°. ∵∠1∶∠2=1∶2, ∴∠1=36°. ∴∠EBA=72°=∠2,即BA平分∠EBF. 10.AB∥DE. 理由:图略,过点C作FG∥AB, ∴∠BCG=∠ABC=80°. 又∠BCD=40°, ∴∠DCG=∠BCG-∠BCD=40°. ∵∠CDE=140°, ∴∠CDE+∠DCG=180°. ∴DE∥FG. ∴AB∥DE. 11.已知:l1⊥l3,∠1=∠2. 求证:∠2+∠3=90°. 证明:∵∠1=∠2, ∴l1∥l2. ∵l1⊥l3, ∴l2⊥l3. ∴∠3+∠4=90°. ∵∠4=∠2, ∴∠2+∠3=90°. 12.过D作DE∥AB. 则由阅读得到的结论,有∠BED=∠C+∠CDE. 又∠ABE+∠BED=180°,∠A+∠ADE=180°(两直线平行,同旁内角互补). 两式相加,得∠ABE+∠BED+∠A+∠ADE=360°, 即∠A+∠B+∠C+∠ADC=360°. ... ...

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