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课件网) 怎样放得更大 教科版六年级下册《微小世界》单元 第四课 本课学习目标 科学概念目标： 科学探究目标： 科学态度目标： 科学、技术、社会与环境目标： 了解两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 （1）通过用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 （2）用自制的显微镜观察周围的物体。 认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。 认识到科学的不断发展，会促使技术改进；技术的发展，又会促进科学研究的发展。 实验材料 不怕细菌小，再小能看到，安家实验室，科研立功劳。 猜谜语 显微镜 （打一科学仪器） 为什么显微镜能将图像放大？ 一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？ 一、聚焦 一个凸透镜可以放大物体图像 两个凸透镜可以将图像放得更大吗？ 怎样设计自制一个更大倍数的凸透镜呢？ 显微镜 二、探索（自制组合凸透镜） 我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。 （1）用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。 （2）在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。 探究内容： （3）保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。 当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。 （4）用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。 为了观察的方便，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定，两凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据. 三、研讨 1.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大 镜片平行、恰当的距离 2.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分 目镜 物镜 2.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分 人眼直接观察的透镜。 靠近被观察的物体的透镜。 目镜 物镜 安东尼·列文虎克（1632年10月24日—1723年8月26日），荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，生卒均于荷兰代尔夫特。 由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。 其主要成就：首次发现微生物，最早记录肌纤维、微血管中血流。 列文虎克 四、拓展 四、拓展 光学显微镜 光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。 显微镜已有300多年的发展史，自从有了显微镜，人们看到了过去看不到的许多微小生物和构成生物的基本单元———细胞。 在普通中学生物教学大纲中规定的实验中，大部分要通过显微镜来完成，因此，显微镜性能的好坏是做好观察实验的关键。 四、拓展 青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。 四、拓展 显微镜下的青苔 四、拓展 花粉，用肉眼和单个的放大镜观察，其形态不一定看得很清楚，而在显微镜下它们形状各异、千姿百态。新鲜花粉放在糖水中可以萌发出花粉管，在显微镜下能看到花粉管的生长。 肉眼看到的花 显微镜下看到的花粉 显微镜下看到的花粉管 四、拓展 肉眼看到的花 显微镜下看到的花粉 显微镜下看到的花粉管 电子显微镜 简称电镜，经过五十多年的发展已成为现代科学技术中不可缺少的重要工具。电子显微镜由镜筒、真空装置和电源柜三部分组成。 电子显微镜技术的应用是建立在光学显微镜的基础之上的，光学显微镜的分辨率为0.2μm，透射电子显微镜的分辨率为0.2nm，也就是说透射电子显微镜在光学显微镜的基础上放大了1000倍，可以把物体放大到200万倍。 扫描隧道显微镜 作为一 ... ...
