课件编号11547552

6.2.2 第2课时 空间向量数量积的坐标运算及空间两点间的距离公式(学案+课时练 word版含解析)

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:高中学案 查看:99次 大小:402383Byte 来源:二一课件通
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第2课时 空间向量数量积的坐标运算及空间两点间的距离公式 学习目标 1.会用坐标法计算空间向量的数量积,会判断空间向量的垂直,会求空间两向量的夹角.2.理解空间两点间距离公式的推导方法.3.掌握空间两点间的距离公式及简单应用. 导语 对于平面内两个非零向量a=(x1,y1)和b=(x2,y2),有a·b=x1x2+y1y2.那么,对于空间两个非零向量,它们的数量积的坐标表示又是怎样的呢? 一、空间向量数量积、垂直及模、夹角的坐标表示 问题1 设空间两个非零向量为a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),a·b=x1x2+y1y2+z1z2成立吗?该计算公式如何推导? 提示 a·b=x1x2+y1y2+z1z2成立,证明推导过程如下: 设{i,j,k}为空间的一个单位正交基底,则 a=(x1,y1,z1)=x1i+y1j+z1k, b=(x2,y2,z2)=x2i+y2j+z2k. a·b=(x1i+y1j+z1k)·(x2i+y2j+z2k) =x1x2i2+y1y2j2+z1z2k2+x1y2i·j+x1z2i·k+y1x2j·i+y1z2j·k+z1x2k·i+z1y2k·j =x1x2+y1y2+z1z2. 知识梳理 设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),则 名称 满足条件 向量表示形式 坐标表示形式 a·b |a||b|cos〈a,b〉 x1x2+y1y2+z1z2 a⊥b a·b=0 x1x2+y1y2+z1z2=0 模 |a|= 夹角余弦 cos〈a,b〉= 注意点: (1)数量积的结果为数量. (2)两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和. 例1 (1)已知a=(-1,2,1),b=(2,0,1),则(2a+3b)·(a-b)=_____. 答案 -4 解析 易得2a+3b=(4,4,5),a-b=(-3,2,0), 则(2a+3b)·(a-b)=4×(-3)+4×2+5×0=-4. (2)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1D,BD的中点,G在棱CD上,且CG=CD,H为C1G的中点. ①求证:EF⊥B1C; ②求cos〈,〉; ③求||. ①证明 如图,建立空间直角坐标系D-xyz,D为坐标原点, 则有E,F,C(0,1,0),C1(0,1,1),B1(1,1,1),G, =-=, =(0,1,0)-(1,1,1)=(-1,0,-1). ∴·=×(-1)+×0+×(-1)=0, ∴⊥,即EF⊥B1C. ②解 因为=-(0,1,1) =. 所以||=. 又·=×0+×+×(-1)=,||=, 所以cos〈,〉==. ③H, =-=. ∴||==. 反思感悟 关于空间向量坐标运算的两类问题 (1)直接计算问题 首先将空间向量用坐标表示出来,然后准确运用空间向量坐标运算公式计算. (2)由条件求向量或点的坐标 首先把向量用坐标形式设出来,然后通过建立方程(组),解方程(组)求出其坐标. 跟踪训练1 已知向量a=(x,1,2),b=(1,y,-2),c=(3,1,z),a∥b,b⊥c. (1)求x,y,z的值; (2)求向量(a+c)与(b+c)所成角的余弦值. 解 (1)∵a=(x,1,2),b=(1,y,-2),c=(3,1,z), 且a∥b,b⊥c, ∴ 解得 (2)由(1)知a=(-1,1,2),b=(1,-1,-2),c=(3,1,1), ∴a+c=(2,2,3),b+c=(4,0,-1). ∴(a+c)·(b+c)=2×4+2×0+3×(-1)=5, |a+c|==, |b+c|==. ∴向量(a+c)与(b+c)所成角的余弦值为 =. 二、空间两点间的距离公式及线段的中点坐标 问题2 你能利用空间向量运算的坐标表示推导空间两点间的距离公式吗? 提示 如图,建立空间直角坐标系O-xyz, 设P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)是空间中任意两点,=-=(x2-x1,y2-y1,z2-z1), 于是||= =, 所以P1P2=|| =, 因此,空间中已知两点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则AB=||=. 问题3 如何用向量的方法推导出线段AB的中点坐标公式? 提示 设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),线段AB的中点为P,则=(+)=(x1+x2,y1+y2,z1+z2)=. 知识梳理 在空间直角坐标系中,设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则 (1)AB=||=. (2)线段AB的中点M的坐标为. 注意点: (1)空间两点间的距离公式类似于平面中的两点之间的距离公式,可以类比记忆. (2)空间两 ... ...

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