课件编号11555571

【统编版】语文九年级下册 期中达标测试卷(课件版)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:25次 大小:801792Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 期中达标测试卷 (1)为篱下黄花开遍,□□□□。 (秋瑾《满江红》)(1分) (2)四面边声连角起,千嶂里, □□□□□□□。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(1分) 一、 基础(24分) 秋容如拭 1.根据课文默写古诗文。(10分) 长烟落日孤城闭 (3)俟其欣悦,□□□□。故余虽愚,□□□□□。(宋濂《送东阳马生序》)(2分) (4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是: □□□□□□□ , □□□□□□□ 。(2分) 则又请焉 卒获有所闻 了却君王天下事 赢得生前身后名 (5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。(4分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 □□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□?□□□□□□□。 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舵手 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我有年轻duò shǒu(   )的心,在大地风雨的海上。 (2)这个敏感的精灵,———它从雷声的震怒里,早就听出了kùn fá(   )。 (3)那索似有qiān jūn zhī lì(   ),扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。 (4)这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她miào shǒu huí chūn(   )。 困乏 千钧之力 妙手回春 B 【解析】“薄酬”指数量不多的报酬或补偿,使用不得体,应改为“稿酬”。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.兰海高速公路上,他以100千米/小时的时速驶向下一个服务区,车在高速路上简直就要飞起来了。 B.“新冠疫情”期间,志愿者们共同努力完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的2022年北京冬季奥运会的理想。 C.张老师在《中小学班主任》杂志“主题班会”栏目上发表的那篇学生主体性的文章,否定的人很多。 D.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。 D 【解析】A项,“100千米/小时”和“时速”语意重复,将“时速”改为“速度”;B项,搭配不当,将“完成”改为“实现”;C项,有歧义,将“否定的人很多”改为“否定他的人很多”。 5.一位同学搜集眉山三苏祠的对联图片并整理成文字,其中一幅图片有些模糊,他不能确定横线处的词语,你认为上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )(4分) 宦迹渺难寻,只博得__①__,前无古,后无今,器识文章,浩如__②__行大地; 天心原有属,任凭它千磨百炼,__③__,沉不浊,父子兄弟,依然风雨共__④__。 A.①三杰一门 ②江河 ③扬不清 ④名山 B.①千古英名 ②江河 ③扬不浑 ④名岳 C.①三杰一门 ②江涛 ③扬不浑 ④名山 D.①千古英名 ②江涛 ③扬不清 ④名岳 A 【解析】对联要求上下联字数相等,平仄相对,词性相同,意思上要递近。根据平仄的要求,上联最后一个音节必须是仄声,下联最后一个音节是平声,故第④空为“名山”,排除B项和D项。上联“前无古,后无今”,“古”与“今”相对,下联“清”与“浊”也应相对,故排除C项。 二、阅读(46分) A 【解析】A项,都是“也”的意思;B项,舍弃/住所,房间;C项,介绍比较的对象,比/介绍动作行为产生的原因,由于,因为;D项,同“德”,感恩、感激/得到。 生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事。 (可是有的人)见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢? 列举了“不辩礼仪”而“受万钟之禄”的事例。从反面论证人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”(见利忘义)的道理,更加充分地证明了文章“舍生取义”的中心论点,增强 ... ...

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