大象版（2017秋）科学二年级下册 4.1 推力和拉力课件（课件15ppt+教案）

(课件网) 推力和拉力 思考：他们在做什么？ 推购物车 拉行李箱 思考：他们在做什么？ 推拉自行车充气筒给自行车轮胎充气 情景与问题 推或拉物体会怎样？ 我们有什么感受？ 推开门———推 拉开窗户———拉 我做你猜 是推还是拉？ 推 拉 是推还是拉？ 推 拉 是推还是拉？ 拉 推 探究与发现 感受推和拉 探究与发现 推拉纸蝙蝠 照图做一只纸蝙蝠，体验推和拉的过程，并观察发生的现象。 对折 推拉翅膀 剪切 探究与发现 推拉纸蝙蝠 当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？ 推拉物体时需要用力。 推力和拉力是常见的力。 探究与发现 应用与拓展 哪些地方还用到了推力与拉力？ 练 习 使用推力的有_____ 使用拉力的有_____ 2 3 5 1 4 6 谢谢 米 8* 与品冀教版科学二年级下册雕X十√ ← ) fle://G:冀教版科学二年级下册电子教材(PDF版)/冀教版科学二年级下册电子教材(PDF版).pdi 四 店0它 tJ/héIa 推力和拉力 tui la zhi bian fu 推拉纸蝙蝠 照图做一只纸蝙 蝠，体验推和拉的 过程，并观察发生 ⌒情境与问题 的现象 推或拉时物体会怎样？ 我们有什么感受？ 对折 剪切 推拉翅膀 tuT la wu ti shi xu yao yong li tui li hélan 推拉物体时需要用力，推力和拉力 推拉更多的物体， shi chang jian de li 探究与发现 交流我们的感受。 是常见的力。 gan shou tui he la 感受推和拉 我力气小，推不动。 向里推能把门 应用与拓展 推开。 na xie di fang hai yong dao le tui li he la li 哪些地方还用到了推力和拉力？ M: 个 ○在这里输入你要搜索的内容 E 明 5%入口后× 14:06 2019/2/17 ◇ ￥A49A9 AVACA B日园冀教版科学二年级下册EX十√ ←→ 命 fle:/G:/冀教版科学二年级下册电子教材(PDF版)/冀教版科学二年级下册电子教材(PDF版).pdf 四 店以它 y3 剪切 推拉翅膀 tui la wu ti shi xu yao yong li tui li héla 推拉物体时需要用力，推力和拉力 推拉更多的物体， 探究与发现 shi chang jian de li 交流我们的感受。 是常见的力。 巖受推和拉 shou tui he la 我力气小，推不动。 应用与拓展 向里推能把门 推开。 nǎxie di fang hai yong dao le tui li héla 哪些地方还用到了推力和拉力？ 向左边拉，窗户 才能拉开。 我觉得书包 在拉我。人 3 Xxxx力与形变泌汉沈汉 XXX力与形变 汉汉次汉 gai bian wu ti de xing zhuang 改变物体的形状 M ○在这里输入你要搜索的内容 %入口后× 14:21 2019/2/17 ◇推力和拉力 【教学目标】 1．感受推和拉 2．知道推和拉都是力。 3．学生通过实验，知道推拉物体时需要用力。 【教学重难点】 学生通过实验，知道推拉物体时需要用力。 【教学准备】 课间、纸、剪刀 【教学过程】 一、情境导入 知道推和拉都是力 1．“今天我们要进行一项非常有意思的测试。为了考验同学们的力量，我将请一位同学站到前面，另外一位同学在只允许接触前一位胳膊的情况下将他移动。”先找一位力气较大的同学，再让一位力气较小女生到前面移动他。“刚才这位同学做了一个什么动作？”推。“还有没有同学愿意再来试试？”找一位力气大的同学，推动。“你能换一种方法将他移动吗？”一位同学上来拉动。“他用了什么办法？”“拉”。请台上的同学回座位。很明显，他的移动是因为收到了力，我们把推他的时候叫推力，拉他的时候叫拉力。今天我们就来学习推力和拉力。 2．感受教室里的推和拉。比如拖地、关门、拉窗帘。 二、实验感知 1．依照书本第3页照图做一只纸蝙蝠。 对折、剪切 2．推拉纸蝙蝠的翅膀，体验推和拉的过程，并观察发生的现象。 三、小结 推拉物体是需要用力，推力和拉力都是常见的力。 四、拓展延 ... ...