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课件网) 纸结构承重比赛 比赛规则： 1.用一张A4纸制作桥面（折、剪、粘、贴）。 2.把桥面架在两个砝码盒上，距离为180mm。 3.在桥面上放砝码，承重最大者为优胜。 注意事项： 1.用剪子和小刀时一定要注意安全。 2.砝码要轻拿轻放。 3.桥面的跨度要大于180mm。 开动脑筋 动手操作 外 添h加名注 7 M 热 风竹想纸结构承重比赛 教学目标： 知识与技能： 了解制定设计方案的一般步骤。 2、知道进行设计时，需要有供筛选、整理的多个方案，理解设计过程需要不断优化。 过程与方法： 1、在案例的引导下经历制定设计方案的过程，在经历中初步学会从技术的角度提出问题和分析研究问题，初步学会多角度地提出解决问题的方案。 2、在阅读、思考、讨论和合作实践中，培养技术实践、交流、表达、评价的能力和协作意识。 3、初步学会有计划、有步骤、科学地开展设计活动。 情感态度与价值观： 1、在制定设计方案的过程实践中，初步形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注社会的需求和技术的新发展。 2、在承重纸桥设计方案的形成过程中，培养创新的、批判的、开放的思维和认识，培养一定的经济意识和产品质量意识。 二、教学重难点： 重点：制定设计方案的过程。 难点：承重纸桥设计方案的构思和呈现。 三、教学内容： 教学内容采用“情境导入———合作探究———能力展现———总结提升”的模式展开，以承重纸桥的设计为案例贯穿教学过程，让学生在实践中体验制定设计方案的过程。要注意引导学生体会设计的过程是一个动态的过程，而且会产生很多不同的方案。 四、教学过程： （一）导入 PPT展示能承重的纸桥，引导带领学生一起探究设计一座承重纸桥。 （二）探究任务：小组探究设计一座承重纸桥。 材料：A4纸不超过20张；胶水或胶棒。 设计要求：纸桥跨度不少于20cm，桥面距离桌面高度不少于8cm，宽度不少于8cm，桥墩直径小于3cm。 作品应力求有创造性，并能贴近实际、结构合理、制作精巧。 1、分析用纸造桥要考虑哪些问题 要考虑纸的特性、桥的形状和结构、纸张的合理规划（不超过20张），我们可以通过调查法、访谈法、查图书资料、上网搜索等渠道，尽可能广泛地收集所需的信息。 2、纸桥结构设计分析 通过对各种信息的归纳和分析，我们发现需要从三个方面来系统分析纸桥的设计：桥的类型、桥梁结构的形状和结构的连接方式，另外我们还需要考虑纸张的合理分配。 下面分四步来系统分析承重纸桥的设计。 首先来介绍五种常见桥梁结构：欣赏图片：梁式桥、拱式桥、刚架桥、悬索桥、斜拉桥。 纸的特性。 纸张的抗拉性较强，但抗压性较弱，因此在设计承重纸桥时要注重提高纸张的抗压性。 构成桥面和桥墩的结构由基本结构和组合结构组成： 基本结构：M型（瓦楞纸）、方形、圆形、三角形。同学们还可以想一想还有哪些结构？分析比较哪种结构的强度最高。 组合结构：将四种基本结构组合使用，以达到提高纸张抗压性能的目的。 通常纸桥的结构连接部位是受力最薄弱的地方，因此我们在设计过程中也要注重结构的连接方式。老师提供了以下五种连接方式供同学们参考使用。 3、我们已经对纸桥的设计进行了归纳与分析，发现了影响纸桥承重的关键因素。现在同学们以小组为单位，讨论提出各种设计想法，大胆提出各种设计想法，最大程度的发掘自己的潜力。这就是方案构思。 4、构思过程中产生的想法常常是模糊的，为了使其具体化，请小组合作设计纸桥，并用草图的方式呈现。这是方案的呈现过程。 5、当多个设计方案产生后，我们要依据承重纸桥的设计原则，对这些方案进行筛选，这是制定设计方案的最后一个步骤：方案的筛选。 （三）知识小结 制定设计方案的步骤：收集信息———设计分析—— ... ...
