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课件网) 10. 拓印拓片 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 价值体认：感受拓印作为古老传统技艺的独特魅力，体会其在传承中华民族文化中的重要作用，增强对传统文化的认同感和自豪感。 责任担当：在小组合作探究和制作拓片过程中，明确自身责任，积极与小组成员协作，共同完成研究任务和作品制作。 解决问题：面对拓印过程中出现的如宣纸放置不当、墨色不均匀等问题，能够主动思考，尝试运用多种方法解决。 创意物化：发挥想象力，将拓印术应用于不同领域，创造出新颖的拓印形式，将创意转化为实际作品。 02 新知导入 同学们，平时喜欢收集小物件吗？比如好看的硬币、有纹路的石头。如果想把这些小物件上的花纹保存下来，除了画画，还有什么好办法呢？ 拓印是从什么时间开始的呢？有什么作用？ 制作拓片的工具和方法有哪些？ 哪些物品可以拓印？拓片有几个种类？ 古代的拓印技术是怎么一步步发展变化的？不同朝代的拓印方法有区别吗？ 了 解 拓 印 和 拓 片 02 新知导入 03 新知讲解 拓印是我国一项古老的传统技艺，很多珍贵的文物，如石碑、瓦当、画像砖和钱币等器物，都依靠拓印技术，传承给后世子孙。因此，拓片是记录中华民族文化的重要载体之一。 关于拓印有许多值得调查探究的问题，同学们讨论一下，再选择一个你感兴趣的主题，与同学结成小组共同展开研究。 探 究 竟 了 解 拓 印 和 拓 片 03 新知讲解 我想研究的问题：不同材质的物品拓印时，方法和难度有什么不同？ 我的伙伴想研究的问题：拓印出来的拓片为什么能清晰还原原物的纹路？背后有什么原理？ 探 究 竟 了 解 拓 印 和 拓 片 03 新知讲解 认识拓印的工具 工具：棕刷、软毛刷、拓包、小毛巾或喷壶、毛毡、生宣纸、墨汁。 探 究 拓 印 03 新知讲解 探 究 拓 印 小贴士 制作拓包要选用平纹细布，裁成正方形块，填充棉花，用线捆扎结实。 03 新知讲解 拓印方法 不同材质的器物，发展出各异的拓印方法，但拓印的基本方法万变不离其宗，基本步骤相近。小组成员大胆猜测一下拓片的制作流程，再查阅资料修改完善。 梳理拓印步骤和方法 探 究 拓 印 清理要拓印的物品； 2. 把纸盖在物品上； 3. 用工具把纸压贴紧； 4. 用带墨的工具印纹路； 5. 取下纸完成拓片。 03 新知讲解 拓印示例： 探 究 拓 印 （1）耐心清理拓印物体表面的花纹或文字。碑刻、石刻等可以用水冲洗；钱币、木雕等表面的污渍或土锈需要用竹签或牙签慢慢剔除。 （2）用大小合适的宣纸覆盖要拓印的文字或花纹表面，用水慢慢润湿宣纸，使宣纸贴在要拓印的器物表面。垫上软性吸水的纸作为保护，用棕刷轻轻敲击使宣纸紧紧贴在器物表面。 03 新知讲解 拓印示例： 探 究 拓 印 （3）将保护纸去除，等纸晾干。 （4）用带墨的拓包，在纸上轻 轻扑打，多次扑打后，黑白分明的拓片就做成了。 03 新知讲解 探 究 拓 印 欣赏视频：拓印的过程 03 新知讲解 表面有凹凸感、有纹路的物体一般都可以拓印。例如，将拓印术用于版画，创造了一种新的版画形式———拓印版画。开动脑筋，创造更多拓印形式吧。 创 新 园 叶片拼贴画 彩色拓印 拓印书签 拓印日记 03 新知讲解 以小组为单位，我们开始制作本组或个人的拓印作品吧！ 创 新 园 03 新知讲解 拓印展 把大家的拓印作品集中起来，举办一个小型拓印展。拓片作品要标注好作者姓名、拓印物品等信息。展后制作一个拓片作品集。 展 示 台 03 新知讲解 分享心得 在学习制作拓片的过程中，你有哪些心得体会？与同学们一起分享吧。 拓印是一种独特的艺术表现形式，是对古物的科学记录方法，相当于现在的照相技术。我为祖先的智慧而 ... ...
