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课件网) 8. 小工具 大智慧 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 学习目标 价值体认：感受工具中蕴含的人类智慧，认同劳动创造价值，增强对科学探索的兴趣。 责任担当：培养主动参与实践探究的意识，乐于分享成果，增强团队协作责任感。 解决问题：学会搜集、分析工具相关信息，能运用合适工具解决生活中的简单问题。 创意物化：能发现工具的妙用，尝试改进或发明工具，将创意转化为具体成果（如工具卡片）。 02 新知导入 工具的使用极大地方便了我们的生活，它们是我们不可缺少的“小助手”。 这些看似普通的小工具背后，究竟隐藏着怎样的大智慧呢？ 它们又是如何凭借着独特的设计和原理，成为我们生活中得力帮手的呢？ 03 新知讲解 搜 集 工 具 在生活中，你见过、使用过哪些工具？ 在家里、学校、社区搜索常见的工具和简单机械，试着给它们分分类。 探 究 竟 03 新知讲解 搜 集 工 具 你搜集到的工具：家里：螺丝刀、锤子、菜刀、卷尺；学校：圆规、三角板、剪刀、粉笔刷；社区：垃圾桶夹、健身器材（单杠、双杠）、扫帚、拖把 （分类：生活用具类、学习用具类、清洁类、健身类） 你的伙伴搜集到的工具：家里：开瓶器、削皮刀、擀面杖、电子秤；学校：量角器、订书机、胶水、文件夹；社区：浇水壶、铁锹、钳子、扳手 （分类：生活用具类、学习用具类、园艺工具类、维修工具类） 探 究 竟 03 新知讲解 为搜集到的工具和简单机械设计调查表，了解其名称、作用和用途。 常用工具和简单机械的调查表（个人） 认 识 工 具 调查人：李明 调查时间：2025年10月20日 调查地点：家中和学校 工具名称：订书机 所属种类：学习用具类/简单机械（杠杆） 作用：将多张纸张紧密固定在一起 用途：整理作业、装订试卷和资料 原理：省力杠杆原理（按压处为动力臂，钉书钉处为阻力臂，动力臂大于阻力臂） 03 新知讲解 小组调查 认 识 工 具 名称 作用 用途 原理 常用工具 筷子 夹取物品 吃饭 费力杠杆原理 开瓶器 撬压物体 开启酒瓶口 省力杠杆原理 削皮刀 切削、剥离果皮 给苹果、土豆等蔬果削皮 斜面原理（刀刃为斜面，减小切削阻力） 锤子 敲击、击打物体 钉钉子、砸开坚硬物体（如核桃）、修理家具 省力杠杆原理（手柄为动力臂，锤头为阻力臂，动力臂大于阻力臂，省力） 简单机械 剪刀 踩、剪 裁布料或纸张 杠杆 卷尺 测量长度 测量家具尺寸、布料长度等 弹性形变原理（拉伸时弹簧形变，收缩时恢复原状） 订书机 固定纸张 装订作业、试卷 省力杠杆原理 03 新知讲解 工具的品种不胜枚举，用法和作用也有差别，你想学习哪几种工具的用法？有什么学习方法？要及时记录学习使用工具后的感受。 学 习 使 用 工 具 在摸索中学习如何使用。 小组讨论交流一种工具的具体使用方法。 请教家长或阅读说明书。 观看工具使用教学视频，跟着步骤练习。 在家长指导下，尝试用工具完成简单任务（如用螺丝刀拧螺丝），在实践中学习。 03 新知讲解 巧 用 工 具 不同的工具有不同的用途，使用恰当的工具能给我们带来很多便利。钉子因用途众多而呈现不同的形状，如下图。请大家讨论一下，钉不同的钉子使用什么样的工具最省力。 普通圆头钉用锤子最省力，锤子的敲击力能直接传递给钉子； 木工长钉用电钉枪最省力，能快速、精准地将长钉钉入木材； 螺丝钉用螺丝刀最省力，螺丝刀通过旋转利用杠杆和螺旋原理，能轻松将螺丝钉钉入物体并固定。 03 新知讲解 巧 用 工 具 电钉枪：以电力驱动撞针高速撞击钉子，无需手动大力敲击，省力高效。适用于批量钉木工长钉、直钉等，常用于家具组装、木工装修、板材固定等场景。工作原理是通过电机 ... ...
