主题四《项目1 自然保护区体验行》课件＋素材【北师大版】综合课程 六年级上册

(课件网) 项目1 《 自然保护区体验行》 【北师大版】小学版6年级上册 综 合 课 程 05 06 展示交流 07 01 视频导入 02 主题讨论 03 确定任务 08 板书设计 课堂总结 04 活动实施 拓展延伸 课堂练习 09 视频：绿美广东·野性岭南（片段） 要探究自然保护区，首先，我们需要了解什么是自然保护区、自然保护区是如何建设的、建设自然保护区的意义，以及自然保护区的现状；其次，我们需要走进自然保护区，从活动中感知自然保护区的美，体会建设自然保护区的意义。 主 题 讨 论 了解自然保护 区 建设措施 探讨自然保护 区 建设意义 知道自然保护区的种类 调查自然保护区现状 探秘自然保护区 走进自然保护区 自然保护区体验行 主 题 讨 论 记录自然保护区物种 访居民与管理人员 撰写自然笔记 活动指引：全班同学围绕“了解自然保护区取得的成就及现状”主题，先讨论项目需要探究的问题并形成问题清单，之后依次按照明确活动任务、设计活活动方案、开展实践活动、展示交流等环节开展活动。 经过研讨，我们的问题清单整理如下。 主 题 讨 论 问题清单 六(1)班 1.自然保护区有哪些种类？ 2.如何建设自然保护区？ 3.家乡有自然保护区吗？ 4.自然保护区建设得怎么样了？ 5. 自然保护区里生活着哪些珍稀动植物？ 6. 我们能为保护自然保护区做些什么？ 主 题 讨 论 我们需要完成哪些项目任务呢？一起研讨确定吧！ 1.查阅资料，知道自然保护区的种类。 2.查阅资料，了解自然保护区的建设措施。 3.整理、罗列家乡自然保护区的信息。 4.实地访谈，体验自然保护区的建设效果。 5.实地观察，记录自然保护区内珍稀动植物的特征与生存环境。 6.汇总活动成果，制作自然保护区保护宣传手册。 确 定 任 务 活动指引：全班同学根据项目任务，一起进行活动设计，确定具体活动方案。 制 订 方 案 活动目的 从种类、建设措施、建设成效等角度了解自然保护区。 制 订 方 案 活动目的 活动主题 “相约绿美广东，共筑美好家园”。 我们准备开展“探秘自然保护区”“走进自然保护区”两个活动。 活动内容 我们还可以开展 “守护自然保护区” 宣传活动 。 制 订 方 案 探秘自然保护区 活动主要通过查阅文献、整理资料、走访调查等方式探究自然保护区的种类、家乡有哪些自然保护区、为什么建设自然保护区等问题。 走进自然保护区 活动主要通过实地体验的方式探究自然保护区建设的成效。 制 订 方 案 “守护自然保护区” 宣传活动：结合前期探秘、体验所得，通过制作海报、录制科普短视频、走进社区讲解等形式，向更多人宣传自然保护区的价值与保护意义，号召大家共同参与保护行动。 制 订 方 案 活动分组 围绕项目任务，全班同学根据兴趣自由组队并确定组名。例如，可以分成“青山绿水组”“鸟语花香组”“绿野追踪组”“生态守护组”等。 青山绿水组 1.查阅资料，了解自然保护区的种类并制作资料卡。 2.访谈自然保护区的工作人员和当地居民，了解自然保护区建设的成果。 鸟语花香组 1 .查阅资料，了解自然保护区的建设措施并制作资料卡。 2.仔细观察，制作自然保护区物种调查表。 制 订 方 案 绿野追踪组 1.查阅资料，收集家乡自然保护区的信息并制作一份介绍卡。 2.感受自然保护区之美，撰写自然笔记。 生态守护组 1.实地观察自然保护区内珍稀动植物，用文字和图画记录其特征与生存环境，制作 “动植物生存档案”。 2.整合所有小组活动成果，设计并制作自然保护区保护宣传手册，包含保护意义、行动建议等内容。 制 订 方 案 活动方式 各小组可以采取不同的方式开展活动。 活动指引：根据活动方案，开展两个活动。活动前做好充足的准备，活动中要有老师陪同，文明守礼，注意安全。 活动①探秘自然保护区 ... ...