备战2022 中考一轮语文复习 古诗文阅读 专题二 四、课外古诗文群文训练 课件（79张PPT）

(课件网) 四、课外古诗文群文训练 一、阅读下面的古诗文，完成题目。(16分) 【甲】王禹偁传 王禹偁，字元之，世为农家，九岁能文。端拱初，太宗闻其名，召禹偁，赋诗立就，献《端拱箴》以寓规讽。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”是冬，京城旱，禹偁疏云：“今旱云未霑宿麦未茁民饥可忧。望下诏：非宿卫军士、边庭将帅，悉第减之，上答天谴，下厌人心，俟雨足复故。臣朝行中家最贫，奉最薄，亦愿首减奉，以赎耗蠹之咎。” 未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏徐铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。孝章皇后崩，群臣不成服①。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。 咸平初，出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏(A)” (节选自《宋史·列传》，有删改) 王禹偁 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意(B) 【注释】①成服：穿丧服。②王禹偁于宋太宗年间中进士，授成武主簿，迁大理评事。次年，改任长洲知县。这首词即其任长洲知县时所作，这首词一改宋词“秉笔多艳冶”的风气，开拓了宋词的词境。 1．阅读【甲】文，选出下列各组句子中加点词语释义相同的 一组(　 　)(2分) A．以寓规讽　　　　 欣然规往 B．此不逾月遍天下矣 老翁逾墙走 C．俟雨足复故 俟其欣悦，则又请焉 D．道安当反坐 窥谷忘反 解析：A.规劝/计划；B.超过/越过；C.都是“等候”的意思；D.翻转/同“返”，返回。 · · · · · · · · C 2．用“/”给【甲】文中画线部分断句。(限断两处)(2分) 今旱云未霑 宿麦未茁 民饥可忧 / / 3．小语阅读【乙】词时认为“水村渔市”一般应是繁华热闹之地，词中“一缕”改为“数缕”更符合实际。你是否同意这种说法？请结合【乙】词的内容加以分析。(4分) 示例：我不同意这种说法。我认为用“一缕”更为恰当。“一缕”写出了在蒙蒙的雨幕里，唯一的淡淡炊烟升起的情状；也与下文的“细”字相照应，写出炊烟若有若无、炊烟之少。不仅写出了环境的寂寥落寞之感，也表露出词人内心的苦闷、无可奈何之情。 4．古诗文原本并无标点，文中的标点是后人添加的。请你分别给【甲】文中的A处和【乙】词中的B处添加一个标点，并说明这样添加的理由。(4分) 示例一：我认为A处应用感叹号。因为王禹偁一生中三次受到贬官的打击，却依旧不改其志，“虽”“何”寄寓了其积极用世、渴望有所作为的政治理想，用感叹号更能表达其内心坚定不移的信念。 我认为B处应填句号。词人遥见冲天远去的大雁，触发其对“平生事”的联想，流露出词人客居异乡，怀才不遇的抑郁愁闷之情，用句号表现人物的沉稳与豁达，更显得含蓄深沉。 示例二：我认为A处应填问号。因为王禹偁一生中三次受到贬官的打击，却依旧不改其志，“虽百谪而何亏”是指只要能坚守正道，即使被贬谪上百次，又有什么损失呢？用问号表达反问语气，更能强烈地表达其内心坚定不移的信念。 我认为B处应填感叹号。词人遥见冲天远去的大雁，触发其对“平生事”的联想，流露出词人客居异乡，怀才不遇的抑郁愁闷之情，用感叹号更能表达出词人无尽的感慨，语气强烈、情意深沉。　 5．宋史将列传的内容分为儒林、循吏、方技、忠义等几大类别。请你根据【甲】文内容及下面的小贴士，判断【甲】文最可能所属的类别，并简述理由。(4分) A．《儒林》　　　　　　B．《循吏》 C．《方技》　　　　　　D．《忠义》 小贴士 儒林：指的是儒家学者之群；也泛指儒生、读书人。 循吏：正史中记述的重农宣教、清正廉洁、所居民富、所去见思的州县级地方官。 方技：古 ... ...