教学内容 第十八课 运动小健将-图表的制作 教学目标 知识与技能：知道图表的作用了解柱形图、折线图、饼图的特点会创作柱形图、折线图、饼图过程与方法：通过观察、看教材自学，上机实践，掌握合理使用柱形图、折线图、饼图表达信息的方法情感态度与价值观：增强将Excel运用于日常生活的意识，体验Excel图表直观呈现数据的特点，感受利用Excel图表分析数据的便捷 教学重点 创建简单图表的方法 教学难点 柱形图、折线图、饼图的合理运用 课前准备 教学环节 教 学 过 程 设计意图 教师活动 学生活动 情境引入 情境：趣味跳绳成绩出来了，哪个班的分数最高呢？课件展示趣味跳绳成绩图表范例提问：你觉得哪一种方式更容易看出结果？ 观察 回答问题 创设一个情境引入学习活动，激发学生的学习兴趣通过对比数据表与图表的效果，帮助学生感受图表的作用 教授知识 布置任务一：打开 趣味跳绳成绩榜 制作柱形图，比较跳绳成绩，填写评价表提示学法：看书自学，互相学习教师巡堂个别指导点评评价表完成情况归纳小结创建柱形图的步骤：选定数据区域、单击插入、单击柱形图、选择图表样式移动图表的方法：拖动图表缩放图表的方法：拖动图表的边与角删除图表的方法：选定图标后按删除键 了解任务要求自学教材完成任务一填写评价表汇报讲述完成任务一的操作步骤听讲 培养学生使用教材以及合作交流的意识 巩固新知 课件展示练习成绩记录表以及投票表提问：谁的进步快？谁的票数多？怎样更容易看出来布置任务二：分别打开 练习成绩记录表，以及 投票表 制作适合它们的图表，比较数据，填写评价表提示学法教师巡堂个别指导点评评价表完成情况归纳小结创建表格的方法：选定表格、单击插入、选择图表类型、选择图表样式讲解柱形图、折线图、饼图在运用上的区别 观察尝试使用柱形图解决问题了解任务要求自学教材完成任务二填写评价表汇报讲述完成任务二的操作步骤听讲 通过尝试发现柱形图不合适，进一步学习创建其他图表，同时在完成任务过程中体会不同图表各自的特点 综合应用 布置任务三：运用合适的图表比较跳跃练习成绩，填写评价表教师巡堂个别指导展示学生机图画巡视指导 了解任务要求完成评价三填写评价表汇报 强化巩固图表的合理运用 小结 小结：借助板书小结创建图表的方法借助范例小结不同类型图表的适用范围指导学生完成填写书本后的学会了表格，收集学生情况 回答问题反馈情况 小结归纳，加深学生记忆反馈学习情况，以便调整后面的教学 板书设计 柱形图 柱形图折线图 选定数据-插入 折线图 选择图表样式饼图 饼图 ... ...
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