课件20张PPT。生活中的水1-5节复习地球上水的分布 从水资源的利用来看，目前人类主要利用的淡水资源有哪些？生物通过各种方式来适应缺水的环境写出图示有关水循环过程中各环节的名称。 ①_____； ③_____； ④_____。 根据水循环，有人认为水资源“取之不尽，用之不竭”，你怎么看？降水蒸腾水汽输送在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为3-4天，因此水是人类生命的基本要素。如图是一个应急净水器。在大容器中倒入不能直接饮用的水 （如泥水、海水等），将杯子放在容器中央， 用塑料膜将容器口封好（容器边留1个小缝 隙），上面压一块石头，使塑料膜形成一个 凹面。将制成的净水器放在阳光下，几小时 后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水。 这种净水器主要是利用了??????? 和????? ??? 现象来达到净水目的的。 根据右图完成下面的表格结 论水由氢和氧组成氧气氢气带火星木条 复燃蓝色火焰 轻微爆鸣声收集到的氢气与氧气体积比为2：1某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克／米3，在一次急救中用去了其中的，则剩下气体的密度为 ( ) A.2千克／米3 B.4千克／米3 C.6千克／米3 D.因密度是物质的特性，故保持不变还是8千克／米3 对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下三种方案： （1）用三种方案中的哪种方案进行实验，实验误差最小？ （2）用你选择的方案进行实验，写出所测密度的表达式。 （3）方案一的缺点是什么？方案二 测量出的密度值偏大（C步中烧杯中的被测液体不能完全倒出） 小龙同学手中有一小块蜡（已知ρ蜡<ρ水， ρ水=1000kg/m3），想只用量筒就测出蜡块的密度。他的实验设计如下：①在量筒中装入适量的水，如图甲所示，读出水面所在位置的刻度；②将蜡块放入量筒中，蜡块漂浮在水面，如图乙所示，读出此时水面所在位置的刻度；③用很细的铁丝将蜡块全部压入水中，如图丙所示，读出此时水面所在位置的刻度。 根据量筒各次显示的数据， 可求得该蜡块的质量 为 g，蜡块的密度 为 Kg/m3。9 900为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： ①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：（ ） A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤D把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ） A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．气球的压强增大了 D．压力对气球的作用效果更明显了B如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大“、“变小”或“不变”)不变不变变小哈尔滨塌桥事故调查结果公布 都是超载货车惹的祸按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700KPa以内.但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载，一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2，（取g=10N/kg） （1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？ （2）运用所学的物理知识说明超载的危害。 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ ） A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D．无法判断A如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小 p甲 p乙． ... ...
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