二 江村小景

二 江村小景 田汉一、基础达标（自主完成，二人互检） 1、查字典，给下列句子中加点的字注音。 （1）赚了一个大肚皮，一个没有爸爸的孩子。（ ） （2）正逢你二哥开差到蚌去了不能回来。（ ） （3）妈的巴子，你敢强！（ ） （4）娘瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗？（ ） 2、阅读剧本，简要说说“母亲”和“女儿”各具有什么样的性格特征。 “母亲” “女儿” 合有关情节，揣摩人物的台词，简要说说你对课文主题的理解。 二、设问导读（阅读课文，完成问题） 1、剧作家在开场的舞台说明中传达了什么信息？ 2、从第一部分来看，剧作者写这段母女对话的目的是什么？是讨论农村女孩读书问题或是诉说农村女孩进城的遭遇吗？ 3、母女对话中交待了哪些人物的情况？这样交待有什么好处？ 4、舞台说明“外面忽闻枪响”有什么作用？ 5、从长子自述经历的一段话中，你可以看到怎样的社会现实，看出长子什么样的性格？ 6、长子的台词“我那时什么也不懂”一段，包含几层意思，有什么作用？ 7、兄弟相见中的舞台说明“服役南军的次子恰于此时武装回家”有什么作用？ 8、剧作者安排“兄弟相残”时互相骂“狗”，作者的用意是什么？ 9、舞台说明“外边枪响如鞭炮，但闻“北冰大队过江了”“开战了”“快逃呀”之声有什么作用？ 三、自我检测（语段阅读，重点突破） 长子 我想逃，没逃脱，被他们抓回去，又打。后来到了河南才被我逃出来了。一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了，无依无靠地，碰上招兵，我就去当兵。山东，北京，奉天，哪儿都到过，起先帮吴佩孚打张作霖，后来又帮张作霖打吴佩孚。 母 孩子，你怎么这样没有主张呢？总该帮一个好的打那坏的呀。 长子 我那时什么也不懂，又不识字，能有什么主张？只晓得有粮就吃，有仗就打。再说吴佩孚也好，张作霖也好，都是差不多的，也分不出谁好谁坏。娘，瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗？这是第一次奉直战给子弹刮过的，差一点儿就死了。左手这手指头不是没有了吗？这是第二次奉直战打掉的。 母 哎呀，孩子，你干吗要替人家瞎卖命呢？ 长子 不卖命没有饭吃啊，娘。 1、长子的第一段话，主要说了什么内容？ 2、从长子的这三段话，可以看出造成这个人物悲剧的根本原因是什么？为什么这样说？ 3、这个独幕剧的主题是揭露军阀混战给人民带来的灾难，在这段对白中哪些句子有力地说明了这一点？ 四、巩固练习（课外链接，直击中考） 黄 咳!人啊，有理走遍天下，无理寸步难行!今儿你欠我的帐，说到天上也要还呀! 穆 老杨，今儿我们少东家的话是说下啦，少东家说一是一，决不改口，老杨，你一定想个法子。 杨 少东家，我有什么法子呀，我这个孤老头子，没有亲朋贵友，叫我到哪儿想法子去呀?少东家……(苦苦哀求) 黄 (看时机已到，向穆仁智示意)咳…… 穆 (对杨白劳)咳，我说老杨，有个办法了，我们少东家给你指下一条阳关大道，看你走不走 　 杨 (不解地)穆先生，你说…… 穆 你回去，把你闺女喜儿领来顶租子怎么样? 杨 (晴天霹雳)啊? 穆 回去领喜儿来顶租子! 杨 (下跪，哀号地)少东家，这可不行啊! 黄 (愤然起立)咳，我这是为你着想啊，老杨。把喜儿领到我家来过几年好日子，不比在你家少吃没穿受罪好得多吗!再说，喜儿来了，我还能亏待她?这么一来，你的帐也就勾了，这不是两全其美的事吗! 1、怎样理解黄世仁所说的“有理走遍天下，无理寸步难行”? 2、戏剧矛盾冲突由此开始，试概括其内容。 3、文中带括号的地方叫作_____ _，在文中所起的作用是_____ 。 4、你认为造成杨白劳悲剧结局的主观原因是什么？ ... ...