沪科版综合实践活动七上 《多姿多彩的校园生活》教学设计

《多姿多彩的校园生活》教学设计 【教学目标】 1.留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣 2.使学生体会到校园生活的多姿多彩，并从中找到学习的乐趣 3.让学生在学习中找到乐趣。 【重点难点】 重点:使学生体会到校园生活的多姿多彩，并从中找到学习的乐趣 难点: 对校园中出现的问题的正确处理。 【活动准备】 教学准备:课件、挂图 【教学过程】 一、师生谈话，关注校园生活。 1、引导学生围绕如下话题进行交流:课余时间你们喜欢做什么 预设:学生可能会说到做游戏、跳皮筋、踢毽子、打沙包、和好朋友聊天 学生可能会对熟悉的课间游戏说得多一些，而对文艺活动、科技活动、养殖等课外活动说得少一些，教师可以引导学生充分发挥自己的优势，向同学介绍自己所熟悉的活动与乐趣。 2、教师小结:同学们的课余生活真是丰富多彩～(随机板书:丰富多彩的校园生活) 二、感受校园生活之趣。 1、教师依次出示课本中的五幅单图，让学生观察图画，说出:图中的中学生在课余时间都在做些什么 2、引导学生观察校园风景图，说一说图中的中学生在做些什么 3、出示课件:引导学生借助插图， 三、解决学生面临的问题 1、找到缓解学习压力的对策 2、利用学校周边的社区资源 3、小剧场表演:如何化解充冲突 4、男女生如何相处 四、作业布置: 完成课后的记录，把本课学习的体会写下来。 除此之外，指导学生自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。抓住本色，体现工具性与人文性的统一，力求达到在赏析语言中感悟成长的内涵，在感悟多姿多彩校园生活过程中提高素养。