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课件网) 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。 （打一动物） 猜谜语 青蛙卖泥塘 学习目标 1．认识15个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，使学生感悟到美好的生活 是靠我们勤劳的双手创造的。 烂泥塘 水坑坑 打滚儿 采集 草籽 播撒 绿茵茵 游泳 应该 愣住 牌子 舒服 吆喝 读一读 认真观察生字在田字格里的位置，给每个字组两个词，选一个造一个句子。 多音字 撒 sǎ 播撒 sā 撒手 尽 jìn 尽情 jǐn 尽管 词语积累 近义词： 舒服———舒适 应该———应当 尽情———纵情 反义词 舒服———难受 尽情———拘束 卖泥塘喽，卖泥塘！ 学习课文 读课文前两段，思考：青蛙为什么要卖泥塘？ “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声 起来。 吆喝 吆喝：大声喊叫或叫卖 谁会学着青蛙的样子“吆喝”呢？ 读课文第3自然段，这时候谁来了？他买泥塘了吗？为什么？ 学习课文 “这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺 舒服。不过，要是周围有些草就好了。” 学习课文 读课文第5自然段，思考青蛙听了老牛的话，是怎么做的？ 采集草籽播撒在泥塘周围的地上。 学习课文 朗读课文第6-7自然段，思考，这次又是谁来了，他买下泥塘了吗？他又跟青蛙说了什么？ 学习课文 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 学习课文 自由读课文第8-9自然段，，了解青蛙听了野鸭的话，又做了些什么？ 用竹竿引来了泉水，可是泥塘还是没有卖出去，为什么？ 小鸟飞来说，这里缺点儿树 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花 小兔跑来说，这里还缺条路 小猴跑来说，这里应该盖所房子 青蛙听了小动物们的话以后一一照做：栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 这下他的房子卖出了吗？为什么呢？学习课文第11-12自然段。 学习课文 同学们请看，泥塘现在变成了什么样子？ 青蛙现在还要卖它的泥塘吗？ 比一比 烂泥塘 好地方 青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，根据小动物们提出的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方，最后，青蛙决定不再卖泥塘了。我们小朋友也要保护环境，美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。 青蛙最后都吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？ 拓展延伸 可以仿照青蛙说的话用上“有……有……有……有……可以……可以……”的句式。 布置作业 1.正确书写本课生字。 2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 板书设计 青蛙卖泥塘 老牛 嫌没草 野鸭 嫌水太少 小鸟 缺点儿树 蝴蝶 缺点儿花 小兔 缺条路 小猴 盖所房子 小狐狸 。。。。。。 泥塘变得：有树、有花、有草、有房子、有路 道理：勤劳的双手可以创造一切美好的事物。 ... ...
