2021-2022学年小学四年级第二学期信息技术（集体备课教案） 2021--2022学年第二学期 学校： 姓名： 科目： 年级/班级： 课程表 上午 星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 下午 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 学 期 教 学 计 划 一、学情分析 1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员数、有关班委名等信（执教教师根据自己班级实际情况填写） 2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表现，即学习能力、学习兴趣和学习成绩分析，培优对象及措施，学困生名单转变措施等。（执教教师根据自己班级实际情况填写） 二、教材分析 教学措施 四、课时安排 单 元 安 排 单元 单元名称 课时 起止时间 2021———2022学年第二学期教学进度计划 周 日期 授课题目 课时 实际进度 月 日 第 一 周 第 二 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 第 十 周 第 十 一 周 第 十 二 周 第 十 三 周 第 十 四 周 第 十 五 周 第 十 六 周 单 元 教 学 计 划 第一单元： 教 材 地 位 及 作 用 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 单元 课时 安排 序号 课题 课时数 起止时间 第1课文字处理初尝试 年 月 日 校级审核人签字： 教学题目：文字处理初尝试 教学目标 知识与技能 了解WPS软件的主要功能和用途。 过程与方法 掌握在WPS中输入文章和保存文章的方法。 情感态度价值观 通过本课学习，使学生对WPS软件有一个初步的了解，激发学生学习的兴趣。 教学重点 学会启动WPS，认识WPS文字的窗口；输入和保存文章。 教学难点 认识WPS的窗口；输入法的选择和文字的格式操作。 课型和课时 新授课 1课时 教学手段 班班通 计算机 教学方法和学习方式 1.引导法 2举例法 3.讲授法 4.实践练习法 德育渗透 利用WPS等软件来提高我们的工作效率，从而节约时间，可以去做很多有意义的事，所以我们要学会珍惜时间。 教学过程 个性修改（二次备课） （一）启发引入 看一看： WPS是一种具备强大编辑功能的文字处理软件。我们可以使用它写信、写文章、绘制精美贺卡、制作表格、设计图文并茂的电子报刊等。现在我们就来认识一下它吧。 （二）讲授新课 学知识： 1、启动WPS软件 【开始】→【程序】→选择WPS→单击WPS文字选项 2、认识WPS窗口 WPS文字窗口是由标题栏、菜单栏、【常用】工具栏、【格式】工具栏、任务窗格、编辑区、标尺、滚动条及状态栏组成。 比较一下，它与“写字板”、“画图”软件窗口有哪些相同和不同的地方。 教师操作，学生按步骤练习操作。 （三）巩固练习 1、在WPS窗口中输入文章。 2、保存文档。 3、输入《望庐山瀑布》一诗，并以“望庐山瀑布”为文件名存盘。 4、退出WPS。 教师操作，学生按步骤练习操作。 学生练习 （四）知识拓展 动脑筋： 1、你知道几种启动和退出WPS的方法？哪种最方便？ 2、WPS窗口与以前见过的软件的窗口相比较，有什么相似的地方？有什么不同的地方？ 小知识： 如何熟悉工具栏命令按钮。 WPS文字帮助的使用。 （五）课堂总结 这节课你学到了什么知识与技能？ 还有哪些知识与技能你没有掌握的吗？ 板书设计 文字处理初尝试 操作步骤：【开始】→【程序】→选择WPS→单击WPS文字选项 作业布置 利用本节课所学知识，编辑一篇文章或者一首古诗。 教学反思 第2课 文档美化初体验 年 月 日 校级审核人签字： 教学题目：文档美化初体验 教学目标 知识与技能 掌握打开文档的方法，初步熟悉文字处理软件（WPS）的窗口。 过程与方法 从掌握设置文字居中对齐的方法，认识另存文档的作用，进一步体会文字处理的优势。 情感态度价值观 在文字处理的学习和实践中，体会文字处理软件的优越性，便捷性，从而对信息技术产 ... ...
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