课件21张PPT。二轮复习 化学实验专题江西省赣州中学 刘老师 －－综合实验与探究题的解答１．能根据实验试题要求，做到： (1) 设计、评价或改进实验方案； (2) 了解控制实验条件的方法； (3) 分析或处理实验数据，得出合理结论； (4) 绘制和识别典型的实验装置图。 ２．了解科学探究的基本过程，并运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决有关问题。考纲要求知识网络 一、评价性化学实验题１.评价性化学实验题的一般命题思路及解题策略 实验室常用ＭnO2与浓盐酸反应制备Cl２(发生装置如图所示)。 (1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是_____(填序号)。 A．往烧瓶中加入MnO２粉末 B．加热 C．往烧瓶中加入浓盐酸 (2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为 测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提 出下列实验方案： 甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成 的AgCl质量。 乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。 例1 [2012·福建卷]ＡＣＢ理解实验 原理、并 对实验方 案进行评价 丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。 丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。 继而进行下列判断和实验： ①判定甲方案不可行，理由是_____。 ②进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。 a．量取试样20.00 mL，用0.100 0 mol·L－1 NaOH标准溶液滴定，消耗22.00 mL，该次滴定测得试样中盐酸浓度为_____mol·L－1； b．平行滴定后获得实验结果。0.1100理解实 验原理装置内气体尚未冷至室温小结 1.实验方案的合理与否、严密与否作出评判要从“合理选择，排除干扰，操作准确”等方面入手。 一、评价性化学实验题如新课标全国卷２０１１年第２８题二、定量测定实验试题 1、常见的定量测定实验包括混合物成分的测定、物质纯度的测定等。该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定等实验操作。2、定量测定实验题的基本原理a.测量气体的体积(1)测量气体法b.测量气体的质量(2)沉淀法步骤:待测物→溶液→滴加沉淀剂→检验沉淀完全→过滤洗涤→检验沉淀已经洗净→烘干→称量(3)滴定法 利用酸碱中和滴定或氧化还原滴定法，计算出标准滴定液的体积，从而求得物质的含量。3、定量测定实验题的一般命题思路及解题策略二、定量测定实验试题例２[2012.安徽卷] 亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检测某食品中亚硫酸盐含量(通常以1 kg样品中含SO2的质量计)，某研究小组设计了如下两种实验流程： (1)气体A的主要成分是_____。为防止煮沸时发生暴沸，必须先向烧瓶中 加入____，通入 N2的目的是___。 (2)写出甲方 案第①步反应的 离子方程式：__。SO2、N2SO2的还原性 SO2被氧化碎瓷片SO2被吸收生成SO32-，HSO3－氧化还原滴定中和滴定实验目的实验原理和方案SO32-转化为SO2向滴定管注入少量标准液，倾斜转动滴定管润 洗全部内壁后从尖嘴放出液体，重复操作2～3次实验操作及操作的文字描述无影响实验误差分析(0.64V)/w由得失电子守恒可知：n(SO2)＝n(I2)＝0.010 00 mol·L－1 ×V×10－3 L ＝V×10－5 mol，因此1 kg样品中含SO2的质量为 (V×10－5mol×64g/mol×1 000 g)/wg＝(0.64V)/w g。氧化还原反应的计算 １.探究类试题一般有以下几种命题形式： （１）探究化学反应机理 （２）探究化学实验中的反常现象 （３）探究对经典问题的质疑 （４）探究未知物的成分 （５）探究物质的性质 （６）探究化学反应的条件 （７）探究化学反应的现象等。 三、探究性实验题 ２.实验探究题的一般命题思路及解题策略 发现问题→提出问题→设计方案→实施方案→结论。 对物质性质探究的基本思路如下： 三、探究性实验题例三 水是生 ... ...
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