花城版音乐 七下 3.6友谊地久天长 教案

《友谊地久天长》 一、教学目标： 知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 过程与方法；通过欣赏不同拍号的友谊地久天长，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。 情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》，使学生懂得朋友间珍贵的友情。 二、教学重点： 歌曲旋律的准确性训练。（节奏） 四/四拍 的强弱规律。 歌曲情感的体验。 三、教学难点： 弱起小节和附点节奏的准确及换气符号在歌曲中的运用。 能正确准确地唱好歌曲。 歌曲情感的延伸体会。 四、教学过程： （一）导入新课： 人生有太多的遇见，最美的遇见莫过于相知，相惜的得一知己。 1.首次聆听： 感受歌曲的异域风情。 背景介绍：又名《过去的好时光》最早是1788年由苏格兰诗人伯恩斯（1759-1796）记录来的民间歌曲，后来英国的音乐作曲家威廉·希尔德。在他的歌剧《罗西娜》中。将这首《过去的好时光》作为序曲之一。到18世纪，苏格兰著名农民诗人罗伯特·彭斯对他进行整理定稿，因此人们认为这首歌是苏格兰民歌。 歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌，歌词优美、深情怀念着旧日的友人，回想着与朋友共同走过的路。他们一起同甘共苦、相互团结友爱、心里充满着激情。 3.再次聆听 思考：①歌曲的拍号？ ②歌曲开始的小节？ ③歌曲带给我们什么样的感受？ 出示图片讲解：从四分音符为一拍，每小节4拍的强弱关系；强弱次强弱。歌曲开头的小节；弱起小节。 节奏练习：（x | x 、x x x | x 、x x x | x 、x x x | x - - o|) 怎能忘记旧日朋友朋友心中能不怀念 （掌握：附点·弱起·强弱规律·换气点） 6.带着节奏朗读歌词 7.请同学们说出感曲的感想 （二）教唱歌曲师带唱，拍着桌子，打节奏演唱： 掌握：附点·弱起·强弱规律·换气点 可播放音乐，学生哼呜跟唱 教师带唱（师唱谱，同学唱歌词） （三）出示图片（讲解歌词风格特点）： 请同学们手臂交叉再次演唱（师钢琴伴奏） （四）总结（出示图片）： 请同学们写一写通过本歌学习，你最想说些什么？ 朋友是 朋友不是 师总结：中国俗语：在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我们一生重要的财富。无论我们开心、失落、痛苦时都会有朋友的身影。无论新朋友、老朋友都令人难忘。 （五）课外作业： 寻找一些有关朋友友谊的歌曲，下节课我们一起来共同学习、复习演唱。