第三节物质运输的途径

庆云五中七年级生物学案 课题 3.3物质运输的途径 课型 新授 学生姓名 ? 单位 庆云五中 主备人 刘迎梅 审核人 ? 学习目标 1.、掌握体循环、肺循环的途径及作用。 2、掌握收缩压、舒张压的正常值。高血压、低血压的范围。 3、情感目标：关注心血管健康 学习关键 掌握体循环、肺循环的途径 学习过程 个案修订 学习新知： （一）、学生看视频并结合教材《血液循环的途径》并回答： （1）体循环 ①路线：血液→ → →各级动脉→身体各部分的毛细血管网→ → 。 ②血液成分变化;由 血变为 血。 （2）肺循环 ①路线：血液→ → →肺部毛细血管网→ → 。 ②血液成分变化：由 血变为 血。 （二）、学生自学血压与脉搏并回答： （1）血压：流动的血液对 产生的侧压力，通常指 的动脉血压，可以在 处测得。 （2）正常值：①收缩压： 千帕。②舒张压： 千帕。 （3）血液异常：①高血压：血压经常超过 千帕。 ②低血压：血压经常低于 千帕。 （4）脉搏： 的搏动，通常在手腕部外侧的 处测得。 【记忆顺口溜】 动脉血，左室离，主动脉，到身体，换物质，在毛细，回右房，体循环，血流畅；右室走 ，忙去肺，换氧气 ，左房里，肺循环毕。 两循环，心脏合， 生活工作巧运作，体健心强都快乐 达标测试：（10分） 1.（2012威海）右图为人体血液循环过程中某种物质含量的变化情况示意图。如果I代表小肠壁内的毛细血管，Ⅲ代表肝细胞间的毛细血管，则该物质可能是下列物质中的（ ）A．氧气 B．二氧化碳 C．氨基酸 D．尿素 2.(2011青岛)人体内下列各结构中，能把静脉血变成动脉血的部位是（ ） A.心脏 B.肺部毛细血管 C.肝脏 D.头部毛细血管 3.（2011东营）下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运到肺部不经过的部位是（ ） A.肺动脉 B.肺静脉 C.下腔静脉 D.右心房 4. （2011湖北）婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（ ） A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉 6．（2011威海）某一天，秦丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据右面的人体血液循环示意图，把下面秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。 (1)秦丽喝下的葡萄糖在图中的【 】 处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换变成含营养物质丰富的__ __ 血，最终汇集到【 】 进入心脏。 (2)心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径——— ，获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。 (3)随后，这些血液在心室收缩的压力下，进入了 【 】 又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。 (4)脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的 放出能量，秦丽的症状因此得到缓解。 ? 参考答案: 学习新知：（一）、 （1）体循环 ①路线： 左心室 → 主动脉 → 上、下腔静脉 → 右心房 。 ②血液成分变化：由 动脉 血变为 静脉 血。 （2）肺循环 ①路线： 右心室 → 肺动脉 → 肺静脉 → 左心房 。 ②血液成分变化：由 静脉 血变为 动脉 血。 （二）、 （1）血压：血管壁 体循环 上肢肱动脉 （2）① 12—18.7 ② 8--12 （3）①高血压：18.7/12 ②低血压：12/6.7 （4）脉搏：动脉 桡动脉 达标题： 1--4 CBBB 5. (1)5小肠毛细血管 静脉 9 下腔静脉 (2)肺循环 (3)8主动脉 (4)线粒体 ... ...