课件编号1218856

6.4一元一次方程的应用(3)--环形跑道上的行程问题

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:47次 大小:517971Byte 来源:二一课件通
预览图 1/6
一元,一次方程,应用,环形,道上,行程
  • cover
课件13张PPT。环形跑道上的行程问题6.4 一元一次方程的应用(3)一、行程问题的基本数量关系:路程 = 速度 × 时间路程(s)速度(v)时间(t)s = v · t小杰:小丽:同时相向而行,相遇时, 小杰走的路程+小丽走的路程=两人的间距1.相向而行小杰的路程小丽的路程二、直线型行程问题 同时同向而行,追上时, 快的人所走路程—慢的人所走路程=两人间距 2.同向而行小杰:小丽:两人间距三、环形跑道行程问题 小杰、小丽分别在400米环形跑道上练习跑步 与竞走,小杰每分钟跑320米,小丽每分钟走120米, 两人同时由同一起点同向出发。问几分钟后 小杰与小丽第一次相遇? 甲乙同时同地同向而行,第一次相遇时, 甲走的路程-乙走的路程=环形跑道周长 V甲T-V乙T=S 小杰:小丽:例题1 小杰、小丽分别在400米的环形跑道上练习跑步与竞走,小杰每分钟跑280米,小丽每分钟走120米,两人同时由同一起点反向出发。问几分钟后小杰与小丽第一次相遇。小杰:小丽: 甲乙同时同地同向而行,第一次相遇时, 甲走的路程+乙走的路程=环形跑道周长 V甲T+V乙T=S 例题2 反向而行:第一次相遇时,甲走的路程+乙走的路程=环形跑道的周长 V甲T+V乙T=S 同向而行:第一次相遇时,甲走的路程-乙走的路程=环形跑道周长 V甲T-V乙T=S 四、小结环形跑道路程 甲、乙两人在一条长400米的环形跑道上跑步, 甲的速度为70米/秒,乙的速度为110米/秒。 (1)若两人同时同地同向跑,几分钟后他们第一次 相遇? 想一想!(2)若两人相距40米,同时反向跑,几分钟后 他们第一次相遇? 两人在环形跑道上跑步 ,两人从同一地点出发,小杰每秒跑3米,小丽每秒跑4米,反向而行,45秒后两人相遇。如果同向而行,几秒后两人再次相遇?甲乙两人绕周长为1000米的环形跑道广场竞走,已知甲每分钟走125米,乙的速度是甲的2倍,现在甲在乙后面250米,乙追上甲需要多少分钟? 解:①小杰第一次追上小丽所需要的时间:200÷(6-4)=100(秒) ②小杰第一次追上小丽时他所跑的路程应为:6×100=600(米) ③小丽第一次被追上时所跑的路程:4×100=400(米) ④小杰第二次追上小丽时所跑的圈数:(600×2)÷200=6(圈) ⑤小丽第2次被追上时所跑的圈数:(400×2)÷200=4(圈) 学校有一条200米长的环形跑道,小杰和小丽同时从起跑线起跑,小杰每秒钟跑6米,小丽每秒钟跑4米,问小杰第一次追上小丽时两人各跑了多少米,第2次追上小丽时两人各跑了多少圈? 六、总结等量关系 是应用题的灵魂!!反向而行:第一次相遇时,甲走的路程+乙走的路程=环形跑道的周长 同向而行:第一次相遇时,甲走的路程-乙走的路程=环形跑道周长 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~