【浙摄影版】小学信息技术五年级上册知识点梳理（全册）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学信息技术五年级上册知识点梳理 Scratch趣味编程单元 1.Scratch是一种图形化程序设计软件，利用它可以轻松创作动画、游戏、音乐、画画等生动有趣的作品。 2. 3.实现小猫移动的脚本有很多，如： 4.scratch的舞台中，X坐标（横向）的范围是（-240到240），Y坐标（纵向）的范围是（-180到180），因此舞台的大小为：宽度480 高度360，中心点为（0,0）。【能理解给出的坐标值在舞台的哪个区域，如（-120,80）在舞台的左上区域。】 5.scratch舞台背景设置的方法是：①选择一个背景 ②绘制 ③随机 ④上传一个背景 6.从角色列表区可以看到：角色的名称、大小、方向、角色的X-Y位置，角色是否显示，但是看不到角色的造型。 7.让角色对话使用的是“外观”类别中的 和“控制”类别中的 设计对话脚本。脚本设计完成并保存后，观察运行结果，如果角色之间的对话衔接不上，可以调整脚本“等待指令”中的等待时长。 8. 当运行程序时，计算机按照程序中脚本的顺序依次执行它们的指定操作，这种程序结构就是顺序结构。比如在设计角色对话时，是按照从上到下的顺序执行的。 9.循环结构是程序设计中的三种基本结构之一，在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。比如在给乐谱打节拍时，重复出现的指令，我们就用“重复执行”来进行简化程序。 10. 在Scratch中，角色不仅可以按照设定的路线进行移动，还可以根据键盘的指挥来运动。比如在学习键盘触发时，我们使用 作为程序头。 11.按左移键时，小猫头朝下，我们可以将小猫的旋转方式设为“左右翻转”。 12. 在Scratch中，运用键盘控制和侦测判断，可以自己来设计有趣的迷宫游戏。 我们的信息生活单元 1.文字、图像、声音、影像、气味等都是信息的表现形式。 2.现代信息技术包括信息的获取、传递、保存、处理和发布技术。 3.通过键盘、鼠标能获取文字信息；通过数码相机、扫描仪能获取图片信息；通过话筒、麦克风能获取声音信息；通过摄像机能获取视频信息。 word软件可以处理文字信息，ACDSee软件可以处理图片信息，Ｗindows Movie Maker软件可以处理声音、视频信息等。 计算机能通过电子邮件、打印机、微博、微信等发布信息。 数据处理单元 1. 数据和信息既有区别又有联系，数据是采集来的，信息是从采集的数据中获取的有用内容。数据是信息的载体，信息是对数据的解释。数据可以是数字、文字、图像、符号、声音、视频等。 2. 日常生活中的各种数据：数学计算中的数据；购物小票中的数据；火车票上的数据；图书馆中的图书数据等。 3. 生活中各种各样的数据，承载着各种各样的信息：用图表形式表示数据，呈现综合信息； 用色块形式表示数据，反映路况信息； 用表格形式表示数据，展示列车班次信息； 用图文形式表示数据，展示排行信息。 4．数据获取的方法：通过现场观察记录、查询数据库、智能传感器采集等方法收集数据。 5．网络问卷的调查步骤主要有：1.设计调查问题；2.制作问卷收集数据。 调查问卷要有调查目的、调查说明、调查内容等。 6．网上有一些专门提供调查服务的网站，利用网络实施调查可以方便以后的数据整理与统计。 7．常见的电子表格软件有Excel、WPS表格、Numbers等，它们都可以用来整理、统计数据。 8. 合并并居中：为了让统计表中的标题居中显示，可以拖动鼠标，选中连续的单元格，单击合并后居中按钮把多个单元格合并，且文字居中。 8. 汇总数据：单击“编辑”组中的“自动求和”，可以将数据进行统计汇总。 计算百分比：百分比可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况，在电子表格中可以用公式进行计算。计算出来的百分比要设置数字格式为“百分比”才能以百分比的形式呈现。 自动填充：拖动单元格右下角的黑色方块（填充柄），就可以 ... ...