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课件网) 第课 科学用脑 一、课前反馈，导入新课 1、世界卫生组织公布的全球十大“垃圾食品”分别是哪些？ 2、容易引起肥胖的饮食习惯有哪些？ 二、明确学习目标 1、学习后，学生应明白我们为什么要保护大脑？怎样养护大脑 2、改掉用脑的坏习惯。 3、科学用脑，让学习更有效。 三、自主学习 1、认真阅读P42--47的内容。 2、结合插图，理解本节课的内容。 3、用破浪线标记重点内容。 四、合作探究，小组展示 1、为什么“大脑是人体的司令部”？ 2、人脑由哪几部分组成？大脑的左右两个半球的功能一样吗？举例说说吧。 3、人的四个记忆高峰在一天中的那些时候？我们应如何利用它来搞好学习？ 4、我们为什么要养护大脑？怎样养护大脑？ 5、我们平时用脑有哪些坏习惯？应如何改掉这些坏习惯？ 6、P45活动天地：调查本班同学的睡眠情况。 五、归纳总结，检测训练 1、人脑由哪几部分组成？大脑的左右两个半球的功能一样吗？举例说说吧。 2、我们为什么要养护大脑？怎样养护大脑？ 六、巩固提升，完成作业 1、 为什么“大脑是人体的司令部”？ 2、我们平时用脑有哪些坏习惯？应如何改掉这些坏习惯？ 0卷 ● 脑工作记忆研究 James B.Rowe et al.Science paper 2001 7REN.com
