2021--2022学年鲁教版六年级下册数学 7.2 探索直线平行的条件（2）导学案（无答案）

六年级数学上册导学案 第___周第___课时 课题 7.2 探索直线平行的条件（2） 课 型 新授课 主备人 备课组审核 六年级备课组 级部审核 学生姓名 教师寄语 做自己的决定 ，然后准备好承担后果 。 学习目标 掌握平行线公理(会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线)及平行线的传递性。 一、选择题 1．已知如图AB、BE被AC所截，下列说法不正确的是（ ） A．与是同旁内角 B．与是内错角 C．与是同位角 D．与不是同位角 1图 2图 3图 4图 2．已知如图：直线AB、CD被直线EF所截，则（ ） A．同位角相等 B．内错角相等 C．同旁内角互补 D．两对同旁内角的和是360° 3．已知如图直线被直线c所截，下列条件能判断的是（ ） A． B． C． D． 4．如图，直线都与c相交，由下列条件能推出的是（ ） ① ② ③ ④ A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 5．如图，下列条件中能判定的是（ ） A． B． C． D． 6．如图，下列推理中正确的是（ ） A． ∴ B． ∴ C． ∴ D． ∴ 6图 二（1）图 二（2）图 二、填空题 1．如图，；．；理由是_____． 2．如图，，理由是____ __； 若，要使． 3．如图，与_____互补，可以判定，与_____互补，可以判定． 二（3）图 二（4）图 4．在横线上填空，并在括号内填写理由． （1） ∴（ ） （2） ∴（ ） 三、解答题1．如图，直线DE、FM，分别交的两边于N、G，P、Q，若吗？如果平行请说明理由． 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： ( 1 )