课件编号12737012

浙美版七年级上册美术 8梅兰竹菊“四君子” 课件(共20张PPT)

日期:2024-04-29 科目:美术 类型:初中课件 查看:21次 大小:3092992Byte 来源:二一课件通
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(课件网) ———兰叶的写意画法 中国兰花的栽培约有两千多年的历史。据载早在春秋末期,越王勾践已在浙江绍兴的诸山种兰。魏晋以后,兰花已用于点缀庭院。古代人们起初是以采集野生兰花为主,至于人工栽培兰花,则从宫廷开始。魏晋以后,兰花从宫廷栽培扩大到士大夫阶层的私家园林,并用来点缀庭园,美化环境。 兰花小档案 中国古代文人为什么喜欢画兰花? 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣。———出自汉·刘向《说苑·杂言》 名言解释: 和善人住在一起,就像进了开满兰花的房间,久而久之不觉得香味存在,那是因为自己和那种芳香融为一体了。 将兰比作善人,也是对兰花的一种美称。 幽兰,四君子之一。人们欣赏兰花以草木为伍,但不与群芳争艳,不畏霜雪欺凌,坚忍不拔的刚毅气质。兰花历来被人们当作高洁、典雅的象征,也成为坚贞不渝、不慕荣华的君子美德的化身。 在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友喻为“兰客”。 也是画家书写描绘的恒定题材。 兰花的特性 兰花生生长在冷清偏远的山谷之中,却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放。 这是强调了动植物与人们的生活遭遇、思想情感有着某种联系,尤其在中国古代的文人士大夫中特别突出。 借物抒情、托物言志 “芝兰生于幽谷,不以无人而不芳” 思考:这其中还包含了其他意思吗? 画家笔下的兰花 《兰花》 宋 郑思肖 南宋初,人们常以画兰花来表示一种宋邦沦覆之后不随世浮沉的气节,当时的赵孟坚和郑思肖,被同称为墨兰大家。 《兰花》 清代 郑板桥 郑板桥是一个注重师法自然的人,他画过盆兰。但尤嗜好画“乱如蓬”的山中野兰。 《兰石》 现代 潘天寿 兰花和其他植物不一样,是由根、茎、叶、花、果和种子等部分构成,但是一般我们就画兰花的叶和花。 每株兰叶少的2-4片,多的达10片以上,兰叶丛生成束,每束叫一株(简)。叶片革质,兰叶多为长带形或短阔状。叶姿势有直立、半直立、弯垂、扭曲等形状。 兰花的形态特征 兰叶的画法 兰叶三笔的画法 *一笔之中,起伏、断续、提按转折均需交代清楚,收笔勿浮华。 *第二笔与第一笔相交,称“交凤眼”。 *第三笔从第一笔第二笔之间插出,称作“破凤眼”。 注意: 画兰叶的关键在于撇叶,出笔要劲力。兰叶的形状、线条或曲或直随性而变,笔笔之间要气脉相连。 临摹一幅兰叶。 要求层次分明,疏密有序 叶组的势要统一,凤眼的大小要有变化。 请你试一试: 兰花沐自然风雨而开,食清水净土而长,放香幽境而不扬,显艳群芳而不争,其叶冬青,其华而荣。 谢谢观赏 ... ...

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