课件编号12751880

湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花

日期:2024-06-16 科目:音乐 类型:小学教案 查看:85次 大小:16002Byte 来源:二一课件通
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《茉莉花》教学设计 教学目标:   1、指导学生用柔美的声音熟练演唱歌曲《茉莉花》,并能背唱歌曲。   2、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差异。   教学重点:   指导学生有感情地演唱歌曲《茉莉花》。   教学难点:   指导学生用舒展、流畅的声音演唱歌曲。   教学用具:   钢琴、课件   教学过程:   一、导入新课: 同学们,在上课之前,老师先给大家播放一首歌曲,大家仔细听这首歌曲的歌词,出现最多的是哪三个字? 学生完整聆听一遍。 师问:这首曲子大家听过吗?知道歌曲名是什么吗?   生答。茉莉花。 师:是的,这首曲子所用的旋律正是我们河北民歌《茉莉花》的旋律。我们今天要学习的歌曲也叫《茉莉花》,是江苏民歌茉莉花。   大家想不想学唱这首歌呢?   生答。   (出示歌页)   二、学唱歌曲。 1、完整聆听 师:下面,老师给大家完整的唱一遍《茉莉花》,边听边在心里哼唱,感受一下歌曲抒情、优美的情绪。 2、学习节奏 师:现在,我们一起跟着老师带着节奏念歌词,来掌握歌曲的节奏。 老师念一句,你们念一句。 学习旋律 老师弹琴伴奏,学生跟着哼唱歌曲,学习旋律。   4、加入歌词演唱歌曲。   师:接下来,我们试着填词演唱。   (和学生一起演唱,要求学生跟琴慢速演唱,在连音线处提示学生注意。)   三、音乐与相关文化。   师:歌曲《茉莉花》广泛流行于全国,有各种各样的版本,我们今天学习的是流行于江南一带的,旋律委婉、流畅,感情细腻。你们听过其他版本的吗?  1、播放宋祖英演唱的《茉莉花》  2、介绍相关文化 意大利著名的歌剧之王普契尼所创作的歌剧《图兰朵》引用了“茉莉花”的音调,《图兰朵》是目前为止世界上唯一一部以中国民歌为题材创作的西洋歌剧。而《茉莉花》又是唯一一首被用在西洋歌剧里的中国民歌。这证明了我国民歌《茉莉花》在国际舞台上的魅力。 3、2008年的北京奥运会开幕式百年圆梦,首先唱响了《茉莉花》 4、思考:为什么在重大场合都会出现茉莉花? 《茉莉花》以其洁白无瑕的气质,端庄大方的仪表,代表中国形象向世界人民传递着和平与友好,我们应该为这样的民族音乐感到自豪,为伟大的祖国感到骄傲! 改编后的茉莉花。 师:老师还给你们准备了由黑鸭子组合演唱的《茉莉花》。大家可以跟着唱一唱。 总结:一首江苏民歌为什么会有如此魅力?能打动各个国家不同肤色人们的心? 透过优美婉转的旋律,表现出的是中国人民善良真诚的精神本质,从倍京庄严地人民大会堂到维也纳金色大厅,中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征,《茉莉花》既是中国的,又是全世界共同的文化财富。 拓展 1、出示两首《茉莉花》的歌谱,比较改编前后有哪些不同。 2、为歌曲加入伴奏。   五、课堂小结。   师:同学们,谁能谈谈你现在的感想吗?   生答。   师小结:只有民族的才是世界的。《茉莉花》的音乐旅程就是最好的证明。老师愿茉莉花的清香永远留在每个同学的心里,让我们在茉莉花动听的旋律中结束这节课。 ... ...

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