统计 §1 从普查到抽样 授课时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习目标 了解普查和抽样调查的概念， 明确两种调查的优缺点 重点难点 了解普查和抽样调查的概念，明确两种调查的优缺点 学习过程与方法 自主学习普查阅读课本P3回答下列问题：什么叫普查？为什么要进行人口普查？在第五次人口普查中，武汉一人口普查员过渡劳累以身殉职，说明普查有什么弊端？什么样的调查适用普查？ 例1 医生是如何检察人的血液中血脂的含量是否偏高的？你觉得这样做的合理性是什么？二、抽样调查回答课本思考交流的问题得到：抽样调查的定义： 抽样调查与普查相比各有什么优缺点。（在课本中画出）独立完成课本例2普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的 精讲互动三、样本的选取我们引入了几个概念：（1）总体： （2）个体： （3）样本： （4）样本容量： 练习：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验： 总体：这批炮弹的杀伤力 个体： 炮弹的杀伤力 样本： 弹射击实验的100发炮弹的杀伤力 样本容量：100 达标训练1．判断题 1）我们学习的调查有抽样调查和全面调查( ) 2）要想准确知道全班同学的平均年龄,应调查每个同学( ) 3）任何事件都可作抽样调查( ) 4）抽样调查即通过样本来估计总体( ) 5）调查武汉市居民的月收入情况采用全面调查 ( )2．2003年我国每日公布非典疫情，其中有关数据收集所采用的调查方式是____ ；3．为了了解某校高一年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（ ）A 400名学生 B 被抽取的50名学生 C 400名学生的体重 D 被抽取的50名学生的体重4．体育测试中，从某校高一（1）班中抽取男、女生各15名人进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述正确的是（ ）A 该校所有初三学生是总体B 所抽取的30名学生是样本C 所抽取的15名学生是样本D 所抽取的30名学生的体育成绩是样本5．下列调查,哪些是抽样调查 并说明理由.1）为了了解高一年级(6)班每个学生的身高情况,对全班同学进行调查.2）为了了解人们对春节晚会(央视)的收视情况,对部分电视观众作了调查.3）灯泡厂为了了解一批灯泡的使用寿命,从中选取了10个灯泡进行实验.6．你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适？并简单说明理由．1）检验某厂生产的乒乓球的合格率； 2）试验某种绿豆的发芽率； 3）了解青少年对《新闻联播》的收视率； 4）检查某批飞机零件的合格率； 5）审查自己某篇作文的错别字； 6）了解江苏省居民年收入情况． 作业布置 习题1-1 1，2，3 学习小结/教学反思 §2.1 简单随机抽样 授课时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习目标 正确理解随机抽样的概念，会描述抽签法、随机数表法的一般步骤.能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样. 重点难点 正确理解简单随机抽样的概念，会描述抽签法及随机数法的步骤.简单随机抽样的概念，抽签法及随机数法的步骤. 学习过程与方法 自主学习一、简单随机抽样的概念： 一般地，设一个总体含有N个个体，从中 抽取n个个体作为 （n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的 ，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。 思考：简单随机抽样的每个个体入样的可能性为多少？（n/N）练习：1.“从20个零件中一次性抽取3个进行质量检测”是不是采用了简单随机抽样？ 二、抽签法和随机数法： 1、抽签法1）分类： 和 2）抽签法的一般步骤： （1） （2） （3） 思考：你认为抽签法有什么优点和缺点；当总体中的个体数很多时，用抽签法方便吗？ 2、随机数法1）定义： 2）随机数表法的步骤： （1）将总体的个体编号； （2）在随机数表中选择开始数字； （3）读数获取样本号码. 思考 ... ...
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