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大象版(2017秋)三年级上册科学 5.3 声音的高低变化 课件(共10张PPT)

日期:2024-11-28 科目:科学 类型:小学课件 查看:78次 大小:12806774B 来源:二一课件通
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(课件网) 声音的高低变化 吉他的声音高低起伏,悦耳动听。 影响声音高低变化的因素是什么呢? 问题导入 观察乐器的高音区和低音区 琴弦的长短、粗细不同,发出的声音也不同。 猜想假设 ★不同的物体振动时,发出的声音有什么不同呢? ★物体的振动与声音高低的关系是什么? 猜想假设 影响声音高低变化的因素 实验目的 尺子伸出长短,声音高低变化 我的猜想 尺子伸出的越多,音高越高。 实验方法 将尺子伸出桌面6cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面9cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm,拨动尺子。 实验结论 实验探究 影响声音高低变化的因素 尺子伸出桌面 长度(厘米) 我听到的 我看到的 音高的变化顺序 音高 振动快慢 6cm 9cm 12cm 音高用高、中、低来描述。振动快慢用快、中、慢来描述。 高 中 低 快 慢 尺子伸得越长,音高越低,振动越慢。 实验探究 中 影响声音高低变化的因素 实验目的 尺子伸出长短,声音高低变化 我的猜想 尺子伸出的越多,音高越高。 实验方法 将尺子伸出桌面6cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面9cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm,拨动尺子。 实验结论 尺子伸得越长,振动越慢,音高越低。 实验探究 得出结论 钢尺伸出桌面越长,振动得越慢,声音越低。 原来声音的高低和物体振动的快慢有...... 比较钢尺伸出桌面不同长度时振动的快慢和发出声音的高低,说一说声音高低与振动快慢之间的关系。 物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。 得出结论 美妙的水瓶琴 拓展应用

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