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课件网) 高中音乐鉴赏-第五单元 诗乐相彰 —艺术歌曲 第九节 独唱曲 第十节 合唱曲 诗 乐 相 彰 第九节 独唱曲 高中音乐鉴赏 人声的分类： 人声不仅具有优美的音色, 还能融进语言的成分。正是这 一突出特征, 使得人的发声器官所表现的音乐-声乐, 在表 达情感、交流情感的功能上显得更为直接、更为亲切。 高中音乐鉴赏 高中音乐鉴赏 由于性别上的差异, 人声首先分为女声和男声两大类。除 了性别上的差异之外, 人的生理上也有成熟与不成熟的区别, 于是形成了男声、女声和童声的分类。但是在同一类人声中, 由于每个人的发声器官-如声带的宽窄、长短、薄厚, 咽腔 的长度, 各个共鸣腔的大小不同, 音色上也会表现出鲜明的个 性。综上所述, 人声可以分为女声、男声、童声三大类。女声 又可分为女高音、女中音、女低音; 男声也可分为男高音、男中音、男低音。 01 女声 03 童声 男声 女高音大致分为花腔女高音、抒情女高音、戏剧女高音三类。花腔女高音的音色明亮、华丽、轻巧; 抒情女高音的音色优美、柔和、轻快、丰满; 戏剧女高音的音色响亮、坚实。女中音的音色圆润、宽厚、坚实, 时也颇具弹性。女低音的音色浓厚、温和、结实, 不十分灵活, 多用于合唱中的女低音声部。 高中音乐鉴赏 男高音有抒情男高音和戏剧男高音之分。抒情男高音的音 色明亮、柔美、轻快、灵活, 被广泛地用于独唱; 戏剧男高音的音色坚实、响亮。男中音的音色柔和而有力、嘹亮而充沛, 在歌剧、独唱中, 男中音常常有很强的表现力。男低音的音色 坚实、有力、宽厚、深沉, 具有洪钟般的音质。 高中音乐鉴赏 《大江东去》是青主根据苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》创作而成的。歌曲表达 了对历史人物的无限感慨, 以及对人生挫折的感叹, 抒发了作者怀才不遇、屡遭贬谪的郁闷心情。词作意味深远、气势庞大, 具有很强的震撼力和艺术效果。 延迟符 延迟符 高中音乐鉴赏 高中音乐鉴赏 《吐鲁番的葡萄熟了》是一首具有浓郁维尔族民间音乐风格的 作品。歌曲描写了维吾尔族青年克里木在参军前种下了一棵葡萄苗, 并委托心爱的姑娘阿娜尔罕照顾这棵幼苗的故事。词作者巧妙地把二人之间的爱情和对祖国之爱融为一体。作曲家施光南将维吾尔族 手鼓的典型节奏运用到歌曲中, 使歌曲既充满活力激情又充满诗情画意。 高中音乐鉴赏-作品介绍 延迟符 延迟符 高中音乐鉴赏 略...... 苏莲托是离意大利那不勒斯不远的一处游览胜地。歌曲采用了船歌经常使用的三拍子, 曲调悠扬、速度较慢, 赞美了苏莲托美丽 的田园风光, 也借此美景抒发了对爱人的思念。 高中音乐鉴赏-作品介绍 延迟符 延迟符 高中音乐鉴赏 高中音乐鉴赏 《夜驾》这首歌曲是阿里亚比耶夫于1826年在西伯利亚流放期间写成的, 虽然他当时身处逆境, 但仍然充满着乐观主义精神。歌曲运用了较多的大跳音程和 变化音, 使得曲调婉转动听, 富于表情, 好似一个人正在宁静地聆听夜莺的歌唱。欣赏时, 应关注花腔女高音演 唱技巧与歌曲内容表现之间的联系。 ... ...
