中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 浩瀚宇宙 第四课 宇宙畅想曲 一、教学目标 1.科学知识 知道望远镜一直是天文观测最重要的工具。 知道人类经历了肉眼观测、望远镜观测以及多种工具进行宇宙探索的过程，并且取得了显著成果。 2.科学探究 能通过科学阅读，理清人类宇宙探秘不断进步的脉络。 能根据已知大胆推测未知，针对是否存在外星生命等问题搜集资料进行研究。 3.科学态度、STSE 乐于了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。 对于探索宇宙奥秘有兴趣，懂得人类对未知领域的好奇和求真是科学不断进步的最重要、最根本的推动力。 二、教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）复习：这个单元我们已经学习了哪些内容？ （2）谈话引入：同学们，本单元我们学到了很多宇宙的新知识，这些知识是人类通过怎样的过程获得的？人类对宇宙的探索历程又是怎样的？这节课，我们一起来了解。 （二）新课学习 1. 漫漫探索路 （1）肉眼观察阶段简介。 a.很久以前，人类只是靠肉眼观测天象，能看到的星只有6000—7000颗。 b.课件展示教材P48观星台和敦煌星图的图片。（介绍：河南登封观星台，是世界上现存的最古老的天文台之一；公元700年左右的敦煌星图。这是世界上现存最早的星图之一，现存于英国不列颠博物馆） （2）望远镜观察阶段简介。 a.1609年，意大利天文学家伽利略制作了第一架天文望远镜，使人们看到了更远的天空，开创了用望远镜观察宇宙的新时代。400多年来，各种望远镜一直是天文观测最重要的工具。 b.课件展示教材P48下方的三幅望远镜图片。伽利略望远镜；我国的射电望远镜“天眼”，500米口径球面射电望远镜；哈勃太空望远镜。 c.重点介绍：最大的射电望远镜———中国天眼 位于贵州省黔南布依族苗族自治州，500米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meter Aperture Spherical Telescope），简称FAST，被誉为“中国天眼”，是目前最大的射电望远镜。该工程是国家重大科技基础设施。“天眼”工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。天眼是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权，是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。 （3）多种工具进行宇宙探索阶段简介。 a.课件展示并介绍。国际空间站；“旅行者”号探测器；“勇气”号火星车； “伽利略”号木星探测器。 b.小结：用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器将人类太空事业延伸到了150亿光年的宇宙空间。 2. 关于外星人的猜想 （1）讨论：至今科学家还没有找到外星生命，难道在浩瀚的宇宙中，只有地球上才有生命吗？说一说你的猜想。 （2）分组探究：成立探寻外星人研究小组，开始外太空研究。（教师指导：从想探索的问题；解决问题的办法；需要搜集的资料；准备开展的活动四个方面展开） （3）成果展示。 （4）拓展介绍：2018年7月，欧洲航天局（ESA）的研究员称，火星上发现了1500米深、直径约20千米的一个液态地下水湖，增加了该星球存在更多水乃至生命的可能性。 （三）整理，下课。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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