课件编号13010716

【预习+知识精讲】七年级5.1乘方的意义 课件

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:38次 大小:1649303Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 【知识精讲】乘方的意义 七年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) 请比较细胞分裂四次后的个数式子:2×2×2×2和细胞分裂六次后的个数式子: 2×2×2×2×2×2. 1.这两个式子有什么相同点 答:它们都是乘法;并且它们各自的因数都相同. 2.同学们想一想:这样的运算能像平方、立方那样简写吗? 这样的运算我们可以像平方和立方那样简写: 乘方:求几个相同因数的积的运算,叫做乘方 2×2×2×2 2×2×2×2×2×2 记作 记作 一般的,任意多个相同的有理数相乘,我们通常记作: = a n 底数 幂 指数 a n 读作a的n次方 看作是a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂 (乘方的结果叫做幂) 其中a代表相乘的因数,n代表相乘因数的个数即: a×a×a ···×a n个a an = 乘方的意义 也就是a的n次方等于n个a相乘 一个数可以看作这个数本身的一次方,例如:5就是51,指数是1通常省略不写 2次方又叫平方,3次方又叫立方。 注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗 把下列乘法式子写成乘方的形式: 1、1×1×1×1×1×1×1= ; 2、3×3×3×3×3= ; 3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)= ; 4、 = (1)在64中,底数是___,指数是____; (3)在(-6)4中,底数是 ___, 指数是___; 写出下列各幂的底数与指数: -6 4 a 4 6 4 (2)在a4中,底数是___,指数是____; 5 (4)在 中,底数是____,指数是____; 判断下列各题是否正确: ( )① ; ( )② ; ( )③ ; ( )④ ; 对 错 错 错 将下列各式写成幂的形式: (-4)× (-4)× (-4)= ; - 4 × 4 × 4= ; (-4)3 -43 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节)(课件网) 【预习课程】乘方的意义 七年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) 如图,边长为a厘米的正方形的面积为 平方厘米。 a×a a 在小学已经知道: a×a= 读作:a的平方(或a的二次方) 如图,一正方体的棱长为a厘米,则它的体积为 立方厘米。 a×a×a a a×a×a= 读作:a的立方(或a的三次方) 某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个。经过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个? 第一次 第二次 第三次 答:一次得: 两次: 三次: 四次: 2个; 2×2个; 2×2×2个; 2×2×2×2个 六次: 2×2×2×2×2×2个. 请比较细胞分裂四次后的个数式子:2×2×2×2和细胞分裂六次后的个数式子: 2×2×2×2×2×2. 1.这两个式子有什么相同点 答:它们都是乘法;并且它们各自的因数都相同. 2.同学们想一想:这样的运算能像平方、立方那样简写吗? 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) (9班海 预习课 SANHAI 克 预习课 SANHAI 9 新知探索 当)月问题当周解决 抛砖引玉 22 当)月问题当周解决 同学们,下节课见! ⊙ + 杂 米 米 当周问题当周解决 ... ...

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