中小学教育资源及组卷应用平台 18 小站 基础过关 1.阅读下面文字，完成文后题目。 就在这转瞬( )间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根膝成淡蓝色的木栅( )栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山涯和巨石。 (1)给文段中加点的字注音。 瞬间( ) 栅栏( ) (2)找出文段中的两个错别字并改正。 _____改为_____ _____改为_____ 2.下列有关课文的理解分析，不恰当的一项是( ) A.课文歌颂了小站工作人员热爱本职工作，全心全意为人民服务的精神，表达出作者对他们的钦佩和赞美之情。 B.课文中有多处环境描写，这些环境描写都体现了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 C.“站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征———，运用了拟人的修辞手法，赋予火车以人的情态，生动形象地写出了小站肩负的使命和小站工作人员高度的责任心。 D.“站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花”，运用了对比的修辞手法，将周围的秀美景色与小站的冷清形成鲜明的对比，为引出本文主题做铺垫。 能力提升 3.下列选项中，对病句修改不正确的一项是( ) A.我们要努力改正并随时发现自己的错误。将“努力改正”与“随时发现”调换位置。 B.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。 C.外国游客来到哈尔滨，感觉到了哈尔滨人民的热情。将“感觉”改为“知觉”。 D.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。删掉“能否”。 4.阅读下面选文,完成文后题目。(18分) 四季平安 ①这么大的雪，小杨不会来了吧。 ②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里，这鸟儿是巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间扇动着翅膀。 ③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚，小杨还真认得。 ④小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗 明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依，脸朝床里，怎么劝都扭不过来。大娘说，回去问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨也笑了。 ⑤从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红，紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。 ⑥来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
