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课件网) 思考： 磁铁不同部位的磁力一样吗？ 认识磁极 活动过程：认真观察，磁铁的哪个部位吸铁多。 磁铁的研究 回形针挂得多，说明磁力强。 回形针挂得少，说明磁力弱。 （用磁铁的不同部位吸回形针） 结论：条形磁铁上的磁力分布是两端大，中间小。 磁力最大的部位叫做磁极，条形磁铁有两个磁极。 活动一： 用以下器材，找到U形磁铁的磁极,完成实验记录单。 注意事项： 1、将曲别针均匀的平铺在桌面上。 2、为使磁铁的每个部位充分接触到回形针，我们可以把磁铁平放在回形针中间多转几圈，将磁铁轻轻的靠近回形针。 3、认真观察，仔细记录。 4、爱惜实验器材。 磁铁吸收力最强的部分叫磁极。 磁铁有两个磁极。 根据观察到的磁铁吸铁现象，总结出不同形状的磁铁都有两个部位吸铁最多。 磁铁的两端磁性强，中间磁性弱 磁极 磁极 思考：仔细观察手中的磁铁，你发现什么？为什么蓝色那端的磁极上面有个S，红色那端的磁极上面有个N，有什么意义吗？ 你能想到用什么方法可以验证你的结论？ 让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两端会指向什么方向。 方法一用细线拴住磁铁中间部位悬挂起来；方法二：放在旋转架上；方法三：泡沫塑料放在水面上，上面再放磁铁…… 我发现磁铁标着N的一端…… 探究磁极与方向的关系 活动：准备一盆水，将磁铁放在泡沫塑料上，观察静止后磁铁两个磁极所指的方向，填写实验记录单。 注意事项： 1、使用磁铁时注意不要沉下水。 2、可以先将s那端指向北，让磁铁自然停止转动。 3、仔细观察，认真记录。 4、爱惜实验器材。 北 磁铁的两个磁极是不同的：指向南方的磁极叫“南极”，用“S”表示；指向北方的磁极叫“北极”，用“N”表示。 课堂小结 今天我们一起认识了磁极，通过实验，我们一起探索磁极，发现磁铁的两端， 磁性强，吸铁多。中间，磁性弱。 我们还发现磁极有指向南北的性质，N的一端指向北方，叫做北极，S那端指向南方，叫做南极。 通过观察，我们发现： 一个能够自由转动的磁铁 ，静止时，一个磁极指向 ，一个磁极指向 。 南 我们把指向南方的磁极叫“ ”，用“ ”表示；把指向北方的磁极叫“ ”，用“ ”表示。 北 南极 S 北极 N 通过学习，我们知道了磁铁吸铁最多的部位是（ ），磁铁有（ ）个磁极。指向南方的磁极叫（ ），用“S”表示；指向北方的磁极叫（ ），“N”表示。 磁极 两 南极 北极 小小磁铁 本领大 古代的司南 现代的指南针 拓展知识 拓展活动 假如一块磁铁断成两块，每一块还有两个磁极吗
