2022-2023学年沪教版（上海）六年级数学第一学期2.9.2分数运算的应用 课件(共14张PPT)

(课件网) 2.9分数运算的应用（2） 复习： 复习： 原计划 1 实际 例题1： 1、问题中给出的已知量和未知量各是什么？ 2、已知量和未知量之间存在着怎样的数量关系？ 思考： 分析： 计划进口数量+ =实际进口数量 × 例题1： 求“比一个数多几分之几的数是多少”可以转化为“一个数加上这个数的几分之几”。 例题1： 计划 实际 1 1 练习： 1、问题中给出的已知量和未知量各是什么？ 2、已知量和未知量之间存在着怎样的数量关系？ 思考： 分析： 练习： 方法一 练习： 方法二 例题2： 1、问题中给出的已知量和未知量各是什么？ 2、已知量和未知量之间存在着怎样的数量关系？ 思考： 原价+上涨部分的价格=现在的售价 分析： 例题2： 例题2： 地毯的总价+ 关税 =现在的售价 分析： 例题2： 四、教学过程 课堂小结 2、解分数应用题的一般步骤。 1、分数运算的应用 3、把实际问题抽象成数学模型。