课件编号1313915

7.4 平行线的性质课件

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:77次 大小:76011Byte 来源:二一课件通
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平行线,性质,课件
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课件13张PPT。7.4 平行线的性质1.公理: 人们在长期实践中总结出来的, 并作为判定其他命题真假的根据.2.定理:用推理的方法得到的真命题.3.证明: 除公理外,一个命题的正确性 需要经过推理,才能作出判断,这 个推理的过程叫做证明.复习导入平行线的判定公理: 同位角相等,两直线平行. ∵ ∠1=∠2, ∴ a∥b.判定定理1: 内错角相等,两直线平行. ∵ ∠1=∠2, ∴ a∥b.判定定理2: 同旁内角互补,两直线平行. ∵∠1+∠2=1800 , ∴ a∥b. 平行线的性质公理: 两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等。 两直线平行,同位角相等.利用这个公理,你能证明哪些熟悉的结论?定理1 两条平行线被第三条直线所截, 内错角相等。 简说成:两直线平行,内错角相等。请作出相关图形, 写出已知、求证、证明过程例1.已知:如图,a∥b, c是截线 . 求证:∠1=∠2123abc证明:∵a∥b ( )∴∠3=∠2 ( )∵ ∠3=∠1 ( )∴∠1=∠2 ( )已知两直线平行,同位角相等对顶角相等等量代换定理2 两条平行线被第三条直线所截, 同旁内角互补。 简说成:两直线平行,同旁内角互补。请作出相关图形, 写出已知、求证、证明过程证明定理:小结: 命题证明的步骤: 1.根据题意,画出图形; 2.根据题设、结论,结合图形,写出 已知、求证; 3.经过分析,找出由已知推出求证的 途径,写出证明过程. 根据下列命题,画出图形,并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程): 1)垂直于同一直线的两直线平行; 2)一个角的平分线上的点到这个角的两边 的距离相等; 3)两条平行线的一对内错角的平分线互相 平行. 根据下列命题,画出图形,并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程): 1)垂直于同一直线的两直线平行; 已知:直线b⊥a , c⊥aabc 求证:b∥c 根据下列命题,画出图形,并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程): 2)一个角的平分线上的点到这个角的两边 的距离相等;已知:如图,OC是∠AOB的平分线, EF⊥OA于F , EG⊥OB于G 求证:EF=EG 根据下列命题,画出图形,并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程): 3)两条平行线的一对内错角的平分线互相 平行.已知:如图,AB、CD被直线EF所截,且 AB∥CD,EG、FH分别是∠AEF和 ∠EFD的平分线 求证:EG∥FH再见

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