课件编号1317156

第三章 动物在生物圈中的作用课件

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:81次 大小:1900958Byte 来源:二一课件通
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课件21张PPT。导入新课 羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化,那适度的放牧对羊草的生长有好处吗?自主学习1.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。2.动物在生物圈中的作用是什么?(1)在维持生态平衡中起重要作用 (2)促进生态系统的物质循环 (3)帮助植物传粉、传播种子。合作探究2.在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么?(一)阅读课本61-62页的材料分析,讨论:1.人类能不能随意灭杀某种动物,为什么?不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到危害。不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增长。例如,野兔数量增加,会使以野兔为食的狼的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加;野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以野兔的数量不可能无限增长。3. 通过实验数据分析,蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?4. 从上述材料中,你得到什么启示? 通过数据分析,可以看到有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢在存活率上要高,幼苗的生长速度也快。这说明蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长无害。 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 1.自然界中的植物和动物在长期生存和发展中,形成了什么关系?(二)请同学们认真观察课本63彩图,结合自己的生活经验,讨论下列问题:2.动物对植物的作用具体表现在哪些方面 ? 相互适应、相互依存的关系 动物能帮助植物传粉,使这些植物顺利的繁殖后代,动物还能帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。 当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害等。 一. 动物在生态平衡中的重要作用1. 【 资料分析 】 1. 麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟。20世纪50 ~ 60 年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天之内就消灭麻雀265968只。现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么?重点讲解 但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔增加的主要原因是什么? 2. 呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾 经组织过大 规模的猎捕 狼的活动。讨 论 1. 通过对以上资料的分析,你认为,人类能否随意灭杀某种动物吗?为什么? 2. 你认为,在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么? 4. 你从上述资料中得到哪些启示?3.通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?2. 生态平衡什么是生态平衡 ?什么是生态平衡 ?二. 促进生态系统的物质循环遗骸、排泄物鼠尾草3. 帮助植物传粉卡尔瓦利亚树 4. 帮助植物传播种子——— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树 1681年最后一只渡渡鸟被杀死 大颅榄树日渐稀少,20世纪80年代,只剩下13株 1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。 大颅榄树树龄300年 ——— 渡渡鸟灭绝之日苍耳果实的传播榛睡鼠存储果实,传播种子榛睡鼠: 毛、眼睛金棕色,长尾 爱睡觉、吃榛子得名 ... ...

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