科目 科学 年级 四 班级 授课人 课 题 4、探索月球的秘密 第1课时 总第26课时 社会主义核心价值观如何融入此教材： 核心素养目标：1.科学知识知道月球表面有环形山，有岩石，有月海（月球月面上比较低洼的平原）等。知道随着科技的发展，人类揭示的月球秘密会越来越多。2.科学探究能通过科学阅读，搜集相关探月信息，处理信息，获得关于月球表面概况的知识。3.科学态度、STSE对探索月球的秘密有兴趣，愿意讨论分享。由衷赞叹人类探索月球的成果，具有民族自豪感和使命感。 重 点 知道月球表面有环形山，有岩石，有月海 难 点 搜集相关探月信息，处理信息，获得关于月球表面概况的知识 教学准备 教师准备：教学课件。学生准备：记录笔、活动手册。 教学过程：一、教学导入1、讲述：月球是离地球最近的星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对探索月球充满兴趣。2、阅读资料：伽利略观察月球的故事。3、课件展示：月海和环形山的图片。4、小结：月海其实是月球月面上比较低洼的平原。二、新课学习1.“阿波罗”登月记（1）阅读故事：“阿波罗”登月记人们登上月球的梦想，直到 1969 年 7 月 16 日才实现。这一天，美国“阿波罗11号”宇宙飞船载着 3 名宇航员，带着人类的良好愿望，踏上了登月的征途，并获得成功。（2）交流分享：从故事中，你了解到什么？（3）分享汇报。2. 中国探月工程———嫦娥工程”（1）课件展示：“嫦娥奔月”的故事（2）阅读：中国探月工程———嫦娥工程”“嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的无人探测，第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地。（3）交流：通过材料阅读，你了解到中国的探月工程进行到哪一阶段了？前面的阶段分别都实现了什么任务取得了哪些成果？拓展：搜集“嫦娥工程”的资料，了解我国的月球探测工程。三、整理，下课 板书设计： 教学后记： 学生通过看课件，明白了月球的一些特点，如：无水无空气无生命，昼夜温差大。通过视频，学生明白：环形山由陨石砸出的可能性较大。地球因为有大气层和磁场保护，才不会被陨石撞击。陨石坑与陨石形状无关。我国探月工程取得重大进展，到了最后一步。飞船能从月球返回。但自美国“阿波罗”号宇宙飞船的科学家登月后，人类长期未登月，可见我国探月工程的艰辛。
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