课件编号132311

5.10解斜三角形应用举例[下学期]

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:高中课件 查看:41次 大小:666121Byte 来源:二一课件通
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课件17张PPT。5.10解斜三角形应用举例一.正弦定理二、余弦定理 复习:作业点评:例1、自动卸货汽车的车箱采用液压机构。设计时需要计算油泵 顶杠BC的长度(如图所示)。已知车箱的最大仰角为 ,油 泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95m,AB与水平线之间的 夹角为 ,AC长为1.40m,计算BC的长(保留三个有效数 字)。想一想1.图中涉及到一个怎样的三角形?2.在△ABC中,已知什么?求什么?新学:2.在△ABC中,已知什么?求什么?1.图中涉及到一个怎样的三角形?想一想例1、自动卸货汽车的车箱采用液压机构。设计时需要计算油泵 顶杠BC的长度(如图所示)。已知车箱的最大仰角为 ,油 泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95m,AB与水平线之间的 夹角为 ,AC长为1.40m,计算BC的长(保留三个有效数 字)。1.4m1.95m分析:这个问题就是在△ABC 中,已知AB=1.95m,AC=1.4m,求BC的长.由于已知△ABC的两边和它们的夹角,所以可根据余弦定理求出BC。求BC的长.2.在△ABC中,已知什么?求什么?1.图中涉及到一个怎样的三角形?想一想1.4m分析:这个问题就是在△ABC 中,已知AB=1.95m,AC=1.4m,由于已知△ABC的两边和它们的夹角,所以可根据余弦定理求出BC。1.95m解:由余弦定理,得答:顶杠BC长约为1.89m.数学方法(解三角形)解决应用性问题的思路、步骤和方法实际问题 分析、联系、抽象、转化建立数学模型 (列数学关系式)数学模型的解实际问题的解解决应用性问题的关键是读题———懂题———建立数学关系式。(画图形)检验并回答问题 例2. 图中是曲柄连杆机构示意图,当曲柄CB绕C点旋转时,通 过连杆AB的传递,活塞作直线往复运动,当曲柄在CB0位置时,曲 柄和连杠成一条直线,连杠的端点A在A0处。设连杠AB长为340 mm,曲柄CB长为85mm,曲柄自CB0按顺时针方向旋转80o,求活塞 移动的距离(即连杠的端点A移动的距离A0A)(精确到1mm).分析:因为A0A=A0C-AC,又知A0C=AB+BC=340+85=425(mm),所以只要求出AC的长,问题就解决了。在△ABC中,已知两边和其中一边的对角,可由正弦定理求出AC。解:在△ABC中,由正弦定理可得因为BC

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