课件编号13344985

河南科技版六上 三、藏宝图 课件

日期:2024-06-16 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:98次 大小:2178235Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
河南,科技版,藏宝,课件
  • cover
(课件网) 二、藏宝图 河南科学出版六年级上册 一、藏宝图 探险路上,“编程猫”利用藏宝图和指南针,在图纸上测算比画着,按照标清的坐标路线前行,就能到达藏宝位置。如图所示。 坐标用来确定某一点的位置,由平面内水平和竖直的两条带方向的直线组成。水平的直线称为 X 轴,竖直的直线称为 Y 轴,相交的位置称为原点。以原点作为中心点,直线上分别采用数字标注,箭头所指方向为正方向。 感知与体验 平面中任何一个点的位置都可以用一对数字表示,如:原点用Y(0,0)表示,数学上称之为有序数对(X,Y)。 在“编程猫”平台上进行设计时,要想确定舞台上某一点的位置,就可以由坐标来实现。如:当新建编程项目时,可以看到新增角色位置在舞台中心,X、Y分别显示的数据都是0。 感知与体验 感知与体验 试一试 测出“编程猫”所在位置的坐标,X:———,Y:———。        一步到位 探险路上需要一步步前行,而在“编程猫”平台上,则可以实现让角色“一步到位”。 设计活动:让“编程猫”从起点出发,一步到达石林中。第一步:确定起始位置。 第二步:确定终点位置,让“编程猫”在 1 秒内移到终点。第三步:停止脚本。 如图。 实践与收获 试一试 让“编程猫”经石林移动到宝藏所在的位置。 操作园地 在生活和工作中,哪些地方需要应用到坐标知识? 设计活动:懂礼貌的阿短。 校园里,阿短远远看到老师,飞快地跑过去,向老师问好。根据图 1-3-5,编写程序。 操作园地 拓展与提高 超链接 谢谢观看

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~